方法精讲—申论
摘抄：
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归纳概括：
分析推导：
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1、单一题
（1）影响
有关乡村振兴战略方面的，可以从以下 5 个方面展开来
【强化专项1】：
“村民说事”：双引号的词
如果题目要求超过200字，则需进行解释
如果题目要求不超过200字，则不需进行解释
答案来源：
了、着、使、让、有、能够
变化：属于不陈规要素
变化
- 自己比：时间前后
- 别人比
好的结果 = 意义
200字：25个词（一个词大概8个字左右）
- 一般分为5个小点：一个小点5个词
衔接政府力量-——> 获得政府支持
（2）对策
该材料一共 25 段（150个字：20个词）
- 可分为 3 或 4 或 5 段
- 每段大约为 7 或 5 或 4 个词
- 每个词大约 6 字
经济：
- 资金
- 收入
- 产业
- 品质
社会治理：
- 设施
- 基础
- 公共
- 照明
- 道路
- 生产设备
管理：
- 执法队
- 机构队伍
- 执法体系
- 执法制度
400 个字：45 个词
- 分 5 段 ，每段 9 个词，每个词 8 个字
2、综合题
文章段落：短—>长—>短
首段：两行（50字）
中间：150字（20个词）
尾段：两行（50个字）
- 方便个人生活：节约成本、时间、精力，规范个人行为
- 促进经济发展：提升交易和经营效率，降低企业经营风险，创新商业模式
- 降低筹集资金的门槛：营造公平环境，激发创新新热情
- 推动社会综合治理：提高政府管理效率，优化流程，方便群众
- 方便群众生活：降低生活成本
解释：找种戏所在那一段
【强化专项2】：
一般先往这句话的所在段落看起，然后再重头看起
3、公文题
【强化专项3】：
总结类
宣传类
评论类
（1）方案类
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[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-EBdQ8Fgk-1666248488571)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211115101554881.png)]
[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-jGJUZTKv-1666248488572)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211115111144928.png)]
（2）总结类
背景没有明确的要点，只要有即可，分数2分
350个字，大约40个词，40除以5，每条大概是8个词，每个词是5个字左右，因为标点、序号、废话扣掉了1/3。
格式：
没有出现“提纲/纲要/内容要点/不必注重格式”，则需要考虑格式。
因此该题的格式分只有标题，如果写了称呼和落款，则不会加分，也不会扣分，只是浪费了格子而已。
第一步：资料预览
1.资料4共四段。
（1）第一段：首句看到最大的两个词是“中国元素”和“中国符号”；尾句与首句呼应。
（2）第二段：该段首尾句突出的词语也是相同的，可以得知贯穿黎明作品始终的是什么。
（3）第三段：首句讲述的是所有作品共同贯穿的；尾句中“东方文化精神”等同于中国精神。
（4）第四段：虽然首句是具体的作品，但是尾句再次出现“中国精神”。
2.读完资料4每段的首尾句，可以得知创作宗旨是用中国元素、中国符号体现中国精神，体现其背后的良知和人性。
3.通过首尾句找到宗旨，说明四个段落的展开则是具体作品的追求。宗旨是贯穿始终的，艺术追求则是每个作品具体的。
第二步：文章梳理
资料4第一段梳理：
1.创作宗旨：用中国元素、中国符号体现中国精神。
2.作品材质：行为、装置、水墨、油画、综合材料等（注意：如果将此处写入作品材质，则是错误的）。
3.艺术追求：
（1）早期油画作品挖掘纵深历史时空，展开历史对话。
（2）装置作品《为长城延伸一万里》凸显民族自尊与主体性精神、大国意识。
资料4第二段梳理：
1.作品材质：布面、牛皮卡纸、水墨、长城风化泥土、油墨、丙烯、工业胶粘剂等。
2.艺术追求：巨幅综合系列材料作品构成时空、地理、人文三位一体对话关系，表现出对中国精神和本土语言的自信，挖掘中国传统文化如何以文化想象展开大国意识的责任抱负。
资料4第三段梳理：
1.创作宗旨：孕良知、人性、情怀。
2.艺术追求：行为水墨实验作品《捉影》系列体现中国传统文化精神和艺术家的文化责任担当，以及水墨精神，即东方文化精神。
3.答疑：中药是材质吗：如果纠结，可以补充写入答案。
资料4第四段梳理：
1.作品材质：冰砖。
2.艺术追求：
（1）冰雕的基督教堂体现对西方宗教文明的质疑和自身文化的反省。
（2)《亚当与夏娃》表现物欲横流、人性异化的浮躁焦虑心理，指证西方存在主义以人为中心的无端无助，追求天人合一的境域。
（3）宣传类
-
宣传是“忽悠”别人。比如宣传粉笔980系统班；价格非常便宜，课程质量非常好。
-
（1）交代背景、目的。
-
（2）夸（动之以情，晓之以理）
-
（3）对策：不能只夸，否则无法取得别人的信任。比如粉笔系统班很好，书籍好、课程好、老师好，此时对方可能感觉你是“托”，需要给出实在的对策。对策：有钱出钱、有力出力、有书捐书，如果有闲散时间可以来做志愿者（图书管理员）。
-
（4）呼吁：啊，农家书屋关乎农村美好未来，让我们一起来吧！
宣传类公文内容：背景；劝服＋倡议；呼吁号召。
注意：
（1）劝说并非一定是夸，比如写一篇宣传稿“警惕黄赌毒”，不能说黄赌毒很好，需要说黄赌毒有危害。劝人做某事，可以写做某事很好；劝人不做某事（比如警惕“媒介依存症”），需要写做某事不好。
（2）宣传稿中的对策可能是写宣传稿的人做，也可能是看宣传稿的人做。
比如老师劝大家报班，一定是学校做，比如承诺一定有一流的教学设施；一流的师资水平；一流的管理；一流的服务。如果宣传让大家爱岗敬业，则是写作对象做，比如“希望工友们周末加班，多检查，避免出现残次品，要对工作负责，干一行爱一行，多检查、多反思”。
内容：本题虽然要求写宣讲提纲，但本质上需要总结“布衣院士”卢永根的先进事迹，属于总结类，总结“布衣院士”卢永根各个方面。宣讲多少带有“忽悠”的成分，严格意义上的宣讲稿需要“忽悠”呼吁号召大家做某事，但无法号召大家都去做院士，因为很少有人能做到院士，只能是总结一下，不建议写“请大家发奋、努力成为布衣院士”，可以在结尾写“请大家学习卢永根院士的精神”。
夸一个人的方法：
（1）有本事：懂创新、专业技术过硬、学习能力强、沟通能力强、会做思想工作。
（2）有道德：无私、助人、有爱心、忘我、鞠躬尽瘁、死而后已；爱党、爱国、爱人民、爱工作，但不爱自己。
（3）申论经常考各种人的精神，要么夸有本事，要么夸有道德。阅读材料时需要找：背景、值得夸的地方、如何学习、如何号召。
内容：进行预判，要号召全省青年向英模学习，写的是宣传类公文，不是宣讲事迹，就是呼吁号召都做英模，第一步是背景目的，第二步是劝，第三步是对策，最后号召需要占两行。内容300-350字。
（4）评论类
方案类是背景（一般是问题）+三分之二的对策；
宣传类是背景目的＋劝说＋对策＋号召；
评论类是背景+表态+理由+对策。
本题没有标注序号，这是由文种决定的。记住“形式关于文种，写作目的与内容挂钩”。评论类公文不标注序号是误区，不标注序号是因为这道题要求写一篇短文/短评/时评（这三个词是同义词），严格意义上说，短文属于作文。
（5）总结
单一题主要看要点，综合题在要点的基础上加逻辑，公文题在要点和逻辑的基础上加形式（格式、语言、标序号）。
单一题学习切片、找点，综合题学习先有思路、逻辑，然后把材料的层次往里装，如果没有逻辑，那么资料是混乱的；
公文题学习保留要点和逻辑，在此基础上学习包装形式（格式、语言），要注意衔接语、人称贴切，不要把“我省、贵省”与第三人称搞混，提纲要加总起词，总之，
公文要关照形式。
4、作文题
1.瞎写，写得不准确：脱离材料另起炉灶；偷换概念跑题偏题
2.没货，写得不精彩：挤牙膏；车轱辘话
（1）高分技巧总结
1、观点：准确、全面、明显、价值观正确
2、论据：贴切、丰富。材料之内的要改变表述，多用新闻热点、领导人讲话、名人名古与典故
3、结构：清晰、完整、自然
4、语言：流畅、自然、多用短句、有风格
（2）作文的结构
- 何谓文章结构？文章结构是文章的谋篇布局。形式上一般而言包括标题、开头、分析论证、结尾等基本构成部分。
开头要写出“凤头”的效果。“凤头”就是“凤冠霞帔”，要非常显眼、非常明显、引人注目。标题和开头的包装要朝着让阅卷老师注意，让阅卷老师留下深刻印象，一眼就能知道核心意思、核心观点的方向写。
中间是分论点以及分论点的论证要写为“猪肚”，意思是要丰富。在这个环节，论据要多，要充实，要有很多外在的素材，越多越能够加分。
结尾要写出“豹尾”的效果，画龙点睛，起到呼应的作用。开头写得特别好，结尾只写一句话也会是高分，如果开头跑题了，结尾写得再好也没有用。因此“豹尾”就是要有简短的升华，用很短的表达装饰。
【强化专项4】：
论证从科学、艺术、古文化三个方面展开
教育、科技、生态、文化
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【=干货=】
（3）文章标题的写法
- 好的标题应该起到画龙点睛的作用，一般而言，标题应该包含文章的主题和观点。
常规性标题（不常用）
把简政放权做实做好（把××做实做好）
担起防治污染的主体责任（担起××的主体责任）
迈好“科技强国”的坚实一步（迈好××的坚实一步）
比喻型标题（常用）
政务公开进入“快车道”
绘好科技创新的“工笔画”
家教是孩子最好的“营养剂”
做好公共管理“加减法”
标题要突出一个关键词的时候，比喻式是最好用的。
例如倾听民声，比喻式标题可以写“民声是改善民生的传声筒、民声打开改善民生的耳朵、民声是改善民生的晴雨表”。
“不学礼，无以立”可以写“礼是国人的一面镜子、礼是国家的名片、礼是国民的脸面、礼是国家的标尺、礼是国家的门牙”。
警醒式标题
莫让诗词“热”一时
莫让“丧文化”伤了孩子
新闻，不要以伤害为代价
文化艺术，勿以传统反现代
- 不建议写警醒式标题，这样的标题很难驾驭，因为太个性了
对称式标题
身在急时代，心享慢生活
开放文化资源，促进共享传承
弘扬优良家风，助力中国腾飞
勇于自我革命，战胜风险挑战
主副式标题
（4）文章开头的写法
阐释式——主题抽象时开篇必须进行解释
评论式——分析、评论观点或划线句子观点错误
总结式
描述背景的词语：
当前、今天、如今，《人民日报》用的都是眼下、日下、当下。不要再说市场经济了，这是江泽民说的，现在已经是五位一体。写的作文如果是经济的话题，经济作文的背景可以是国内国外双循环、供给侧改革、经济要转方式调结构。比如当前我们步入了新常态，经济的供给侧改革，提质增效尤为迫切。眼下，经济的发展既要依靠国内市场，也要打通国外市场，唯有实现国内外双循环，才是大势所趋。
（5）文章论证介绍
论证结构：
论证 = 观点 + 阐释 + 举例 + 引言 + 总结回扣。
找观点的三个关键步骤：首先是“我要找什么”，然后是“我要去哪里找”，最后是“我放在什么地方”。
申论有经济话题、社会治理话题、文化话题、社会话题（民生）、生态话题，积累例子要分领域，这样才能用得上，只有考的话题才需要积累。
200字一段的论证公式是分论点+阐释+举例/名言（尽量用引号、分号、省略号）+总结回扣。名言和例子要分领域积累，通过晨读材料和过往的资料积累。表达还要注意句式，要用排比句、四言八句，名词不变变动词，动词不变变名词。
（6）文章结尾的写作部分
总结式结尾
展望式结尾
呼吁号召式结尾
方法精讲—申论
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摘抄：
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归纳概括：
分析推导：
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1、单一题
（1）影响
有关乡村振兴战略方面的，可以从以下 5 个方面展开来
【强化专项1】：
“村民说事”：双引号的词
如果题目要求超过200字，则需进行解释
如果题目要求不超过200字，则不需进行解释
答案来源：
了、着、使、让、有、能够
变化：属于不陈规要素
变化
- 自己比：时间前后
- 别人比
好的结果 = 意义
200字：25个词（一个词大概8个字左右）
- 一般分为5个小点：一个小点5个词
衔接政府力量-——> 获得政府支持
（2）对策
该材料一共 25 段（150个字：20个词）
- 可分为 3 或 4 或 5 段
- 每段大约为 7 或 5 或 4 个词
- 每个词大约 6 字
经济：
- 资金
- 收入
- 产业
- 品质
社会治理：
- 设施
- 基础
- 公共
- 照明
- 道路
- 生产设备
管理：
- 执法队
- 机构队伍
- 执法体系
- 执法制度
400 个字：45 个词
- 分 5 段 ，每段 9 个词，每个词 8 个字
[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-D3ptcLvF-1666248488687)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211103194139343.png)]
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2、综合题
[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-6Y1aK1Dg-1666248488697)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211009200114887.png)]
文章段落：短—>长—>短
首段：两行（50字）
中间：150字（20个词）
尾段：两行（50个字）
- 方便个人生活：节约成本、时间、精力，规范个人行为
- 促进经济发展：提升交易和经营效率，降低企业经营风险，创新商业模式
- 降低筹集资金的门槛：营造公平环境，激发创新新热情
- 推动社会综合治理：提高政府管理效率，优化流程，方便群众
- 方便群众生活：降低生活成本
解释：找种戏所在那一段
[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-OGLBGbZi-1666248488704)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211104211615678.png)]
【强化专项2】：
一般先往这句话的所在段落看起，然后再重头看起
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[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-XKrBMG06-1666248488735)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211122212753404.png)]
[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-qUkxIfrU-1666248488736)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211122213040720.png)]
3、公文题
【强化专项3】：
总结类
宣传类
评论类
[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-AzEAsckn-1666248488763)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211115090244195.png)]
[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-mpxpnQBj-1666248488766)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211115092134335.png)]
[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-4jvEc4CU-1666248488769)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211115092600303.png)]
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[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-ppo0un28-1666248488774)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211115160427968.png)]
（1）方案类
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[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-4dQKqAul-1666248488785)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211115112447402.png)]
[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-oYqdtJqS-1666248488786)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211115112513550.png)]
[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-gWqaLW9j-1666248488787)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211115112622743.png)]
[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-vSKc5HRQ-1666248488787)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211115112645179.png)]
（2）总结类
[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-BpoDDtdJ-1666248488788)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211115144543261.png)]
[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-T8bYeqOr-1666248488789)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211115144653384.png)]
背景没有明确的要点，只要有即可，分数2分
350个字，大约40个词，40除以5，每条大概是8个词，每个词是5个字左右，因为标点、序号、废话扣掉了1/3。
格式：
没有出现“提纲/纲要/内容要点/不必注重格式”，则需要考虑格式。
因此该题的格式分只有标题，如果写了称呼和落款，则不会加分，也不会扣分，只是浪费了格子而已。
第一步：资料预览
1.资料4共四段。
（1）第一段：首句看到最大的两个词是“中国元素”和“中国符号”；尾句与首句呼应。
（2）第二段：该段首尾句突出的词语也是相同的，可以得知贯穿黎明作品始终的是什么。
（3）第三段：首句讲述的是所有作品共同贯穿的；尾句中“东方文化精神”等同于中国精神。
（4）第四段：虽然首句是具体的作品，但是尾句再次出现“中国精神”。
2.读完资料4每段的首尾句，可以得知创作宗旨是用中国元素、中国符号体现中国精神，体现其背后的良知和人性。
3.通过首尾句找到宗旨，说明四个段落的展开则是具体作品的追求。宗旨是贯穿始终的，艺术追求则是每个作品具体的。
第二步：文章梳理
资料4第一段梳理：
1.创作宗旨：用中国元素、中国符号体现中国精神。
2.作品材质：行为、装置、水墨、油画、综合材料等（注意：如果将此处写入作品材质，则是错误的）。
3.艺术追求：
（1）早期油画作品挖掘纵深历史时空，展开历史对话。
（2）装置作品《为长城延伸一万里》凸显民族自尊与主体性精神、大国意识。
资料4第二段梳理：
1.作品材质：布面、牛皮卡纸、水墨、长城风化泥土、油墨、丙烯、工业胶粘剂等。
2.艺术追求：巨幅综合系列材料作品构成时空、地理、人文三位一体对话关系，表现出对中国精神和本土语言的自信，挖掘中国传统文化如何以文化想象展开大国意识的责任抱负。
资料4第三段梳理：
1.创作宗旨：孕良知、人性、情怀。
2.艺术追求：行为水墨实验作品《捉影》系列体现中国传统文化精神和艺术家的文化责任担当，以及水墨精神，即东方文化精神。
3.答疑：中药是材质吗：如果纠结，可以补充写入答案。
资料4第四段梳理：
1.作品材质：冰砖。
2.艺术追求：
（1）冰雕的基督教堂体现对西方宗教文明的质疑和自身文化的反省。
（2)《亚当与夏娃》表现物欲横流、人性异化的浮躁焦虑心理，指证西方存在主义以人为中心的无端无助，追求天人合一的境域。
（3）宣传类
-
宣传是“忽悠”别人。比如宣传粉笔980系统班；价格非常便宜，课程质量非常好。
-
（1）交代背景、目的。
-
（2）夸（动之以情，晓之以理）
-
（3）对策：不能只夸，否则无法取得别人的信任。比如粉笔系统班很好，书籍好、课程好、老师好，此时对方可能感觉你是“托”，需要给出实在的对策。对策：有钱出钱、有力出力、有书捐书，如果有闲散时间可以来做志愿者（图书管理员）。
-
（4）呼吁：啊，农家书屋关乎农村美好未来，让我们一起来吧！
宣传类公文内容：背景；劝服＋倡议；呼吁号召。
注意：
（1）劝说并非一定是夸，比如写一篇宣传稿“警惕黄赌毒”，不能说黄赌毒很好，需要说黄赌毒有危害。劝人做某事，可以写做某事很好；劝人不做某事（比如警惕“媒介依存症”），需要写做某事不好。
（2）宣传稿中的对策可能是写宣传稿的人做，也可能是看宣传稿的人做。
比如老师劝大家报班，一定是学校做，比如承诺一定有一流的教学设施；一流的师资水平；一流的管理；一流的服务。如果宣传让大家爱岗敬业，则是写作对象做，比如“希望工友们周末加班，多检查，避免出现残次品，要对工作负责，干一行爱一行，多检查、多反思”。
[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-Qr8lo36d-1666248488793)(https://gitee.com/hczhczadmin/cloudimages/raw/master/image-20211115161832802.png)]
内容：本题虽然要求写宣讲提纲，但本质上需要总结“布衣院士”卢永根的先进事迹，属于总结类，总结“布衣院士”卢永根各个方面。宣讲多少带有“忽悠”的成分，严格意义上的宣讲稿需要“忽悠”呼吁号召大家做某事，但无法号召大家都去做院士，因为很少有人能做到院士，只能是总结一下，不建议写“请大家发奋、努力成为布衣院士”，可以在结尾写“请大家学习卢永根院士的精神”。
夸一个人的方法：
（1）有本事：懂创新、专业技术过硬、学习能力强、沟通能力强、会做思想工作。
（2）有道德：无私、助人、有爱心、忘我、鞠躬尽瘁、死而后已；爱党、爱国、爱人民、爱工作，但不爱自己。
（3）申论经常考各种人的精神，要么夸有本事，要么夸有道德。阅读材料时需要找：背景、值得夸的地方、如何学习、如何号召。
内容：进行预判，要号召全省青年向英模学习，写的是宣传类公文，不是宣讲事迹，就是呼吁号召都做英模，第一步是背景目的，第二步是劝，第三步是对策，最后号召需要占两行。内容300-350字。
（4）评论类
方案类是背景（一般是问题）+三分之二的对策；
宣传类是背景目的＋劝说＋对策＋号召；
评论类是背景+表态+理由+对策。
本题没有标注序号，这是由文种决定的。记住“形式关于文种，写作目的与内容挂钩”。评论类公文不标注序号是误区，不标注序号是因为这道题要求写一篇短文/短评/时评（这三个词是同义词），严格意义上说，短文属于作文。
（5）总结
单一题主要看要点，综合题在要点的基础上加逻辑，公文题在要点和逻辑的基础上加形式（格式、语言、标序号）。
单一题学习切片、找点，综合题学习先有思路、逻辑，然后把材料的层次往里装，如果没有逻辑，那么资料是混乱的；
公文题学习保留要点和逻辑，在此基础上学习包装形式（格式、语言），要注意衔接语、人称贴切，不要把“我省、贵省”与第三人称搞混，提纲要加总起词，总之，
公文要关照形式。
4、作文题
1.瞎写，写得不准确：脱离材料另起炉灶；偷换概念跑题偏题
2.没货，写得不精彩：挤牙膏；车轱辘话
（1）高分技巧总结
1、观点：准确、全面、明显、价值观正确
2、论据：贴切、丰富。材料之内的要改变表述，多用新闻热点、领导人讲话、名人名古与典故
3、结构：清晰、完整、自然
4、语言：流畅、自然、多用短句、有风格
（2）作文的结构
- 何谓文章结构？文章结构是文章的谋篇布局。形式上一般而言包括标题、开头、分析论证、结尾等基本构成部分。
开头要写出“凤头”的效果。“凤头”就是“凤冠霞帔”，要非常显眼、非常明显、引人注目。标题和开头的包装要朝着让阅卷老师注意，让阅卷老师留下深刻印象，一眼就能知道核心意思、核心观点的方向写。
中间是分论点以及分论点的论证要写为“猪肚”，意思是要丰富。在这个环节，论据要多，要充实，要有很多外在的素材，越多越能够加分。
结尾要写出“豹尾”的效果，画龙点睛，起到呼应的作用。开头写得特别好，结尾只写一句话也会是高分，如果开头跑题了，结尾写得再好也没有用。因此“豹尾”就是要有简短的升华，用很短的表达装饰。
【强化专项4】：
论证从科学、艺术、古文化三个方面展开
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教育、科技、生态、文化
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【=干货=】
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（3）文章标题的写法
- 好的标题应该起到画龙点睛的作用，一般而言，标题应该包含文章的主题和观点。
常规性标题（不常用）
把简政放权做实做好（把××做实做好）
担起防治污染的主体责任（担起××的主体责任）
迈好“科技强国”的坚实一步（迈好××的坚实一步）
比喻型标题（常用）
政务公开进入“快车道”
绘好科技创新的“工笔画”
家教是孩子最好的“营养剂”
做好公共管理“加减法”
标题要突出一个关键词的时候，比喻式是最好用的。
例如倾听民声，比喻式标题可以写“民声是改善民生的传声筒、民声打开改善民生的耳朵、民声是改善民生的晴雨表”。
“不学礼，无以立”可以写“礼是国人的一面镜子、礼是国家的名片、礼是国民的脸面、礼是国家的标尺、礼是国家的门牙”。
警醒式标题
莫让诗词“热”一时
莫让“丧文化”伤了孩子
新闻，不要以伤害为代价
文化艺术，勿以传统反现代
- 不建议写警醒式标题，这样的标题很难驾驭，因为太个性了
对称式标题
身在急时代，心享慢生活
开放文化资源，促进共享传承
弘扬优良家风，助力中国腾飞
勇于自我革命，战胜风险挑战
主副式标题
（4）文章开头的写法
阐释式——主题抽象时开篇必须进行解释
评论式——分析、评论观点或划线句子观点错误
总结式
描述背景的词语：
当前、今天、如今，《人民日报》用的都是眼下、日下、当下。不要再说市场经济了，这是江泽民说的，现在已经是五位一体。写的作文如果是经济的话题，经济作文的背景可以是国内国外双循环、供给侧改革、经济要转方式调结构。比如当前我们步入了新常态，经济的供给侧改革，提质增效尤为迫切。眼下，经济的发展既要依靠国内市场，也要打通国外市场，唯有实现国内外双循环，才是大势所趋。
（5）文章论证介绍
论证结构：
论证 = 观点 + 阐释 + 举例 + 引言 + 总结回扣。
找观点的三个关键步骤：首先是“我要找什么”，然后是“我要去哪里找”，最后是“我放在什么地方”。
申论有经济话题、社会治理话题、文化话题、社会话题（民生）、生态话题，积累例子要分领域，这样才能用得上，只有考的话题才需要积累。
200字一段的论证公式是分论点+阐释+举例/名言（尽量用引号、分号、省略号）+总结回扣。名言和例子要分领域积累，通过晨读材料和过往的资料积累。表达还要注意句式，要用排比句、四言八句，名词不变变动词，动词不变变名词。
（6）文章结尾的写作部分
总结式结尾
展望式结尾
呼吁号召式结尾
