1.功能设计

        使用stm32f103zet6平台，以及一块LCD屏幕，实现了一个俄罗斯方块游戏机。可以用按键调整方块的位置、还可以控制方块下降的速度！

2.视频演示

3.俄罗斯方块发展史

俄罗斯方块是一种经典的拼图游戏，由苏联俄罗斯工程师阿列克谢·帕基特诺夫（Alexey Pajitnov）于1984年在苏联科学院计算中心创造出来的。起初他只是希望能塑造一种具有挑战性的游戏，供自己和朋友们消磨时间，事实上，他在没有改变该游戏的基本原理的情况下，在多个平台上发展了大量的变体，游戏因此风靡全球。以下是俄罗斯方块的发展史：

1984年，Alexey Pajitnov在苏联科学院计算中心创建了俄罗斯方块。

1985年，这个游戏被引入了苏联的IBM电脑。

1986年，俄罗斯方块开始在苏联和其他国家的计算机上广泛传播。

1989年，俄罗斯方块传到了日本，并在当地流行起来。

1990年代初，俄罗斯方块通过Game Boy平台在全球流行开来，成为全球最受欢迎和最著名的游戏之一。

1994年，帕基特诺夫成立了The Tetris Company，成为俄罗斯方块品牌的掌握者。

2000年，俄罗斯方块被授予了受保护的商标地位。

2006年，The Tetris Company授权在欧洲利用俄罗斯方块竞赛。

近年来，俄罗斯方块在数字平台上不断发展，包括在智能手机和游戏机平台上推出新版游戏。

总的来说，俄罗斯方块在全球范围内都有着广泛的流行和影响力。该游戏不断推出新版和变体，使其在不同平台和年龄层面上一直得以流传下来。

4.课题意义

基于STM32设计俄罗斯方块的课题意义如下：

1. 应用嵌入式系统：STM32是一款嵌入式微控制器，具有强大的计算和控制能力。使用STM32来设计俄罗斯方块游戏，可以将游戏逻辑和硬件控制融合在一起，实现高效、稳定的游戏性能。这有助于学生理解嵌入式系统的应用，提升他们的综合能力。

2. 学习游戏开发：通过设计俄罗斯方块游戏，学生可以学习到游戏开发的核心概念和技术，如图形渲染、碰撞检测、用户输入处理等。这对于培养学生的问题解决和创造力非常有益，并能增强他们在嵌入式系统和游戏开发领域的竞争力。

3. 锻炼系统设计能力：俄罗斯方块游戏涉及到图形显示、用户输入、物理引擎等多个方面的控制和交互。通过使用STM32设计这个游戏，学生需要综合考虑系统的各个方面，并进行合理的系统设计和优化。这将提高学生的系统设计和工程实践能力，为他们今后从事相关领域的工作做好准备。

4. 推广STEM教育：STEM教育注重学科间的综合应用和实践操作，以培养学生的创新思维和解决问题的能力。使用STM32设计俄罗斯方块游戏，可以将STEM教育与游戏设计结合起来，吸引学生对科学、技术、工程和数学等学科的兴趣，促进他们对这些领域的深入学习和探索。

综上所述，基于STM32设计俄罗斯方块游戏具有重要的课题意义，包括应用嵌入式系统、学习游戏开发、锻炼系统设计能力以及推广STEM教育。这项课题将帮助学生在嵌入式系统和游戏开发领域取得丰硕的成果，并为他们的职业发展打下坚实的基础。

5.源文件

基于stm32的俄罗斯方块游戏资源-CSDN文库https://download.csdn.net/download/guangali/88593365?spm=1001.2014.3001.5501