你是伪民主式父母吗？

经常给青少年做咨询，发现一个有趣的现象，就是关于他们家庭的养育方式，孩子和父母的表述是不一样的，父母说他们是民主式的家长，给孩子尽量多的自由，不去过多管制；而孩子说自己的父母是特别专制和控制的，什么都要管，让他们感到窒息。

那么谁在说谎呢？

谁都没说谎，各自的感知不同，但真相是什么？我更愿意相信孩子的说法。

举一个例子，妈妈和儿子逛商场买衣服。妈妈说：儿子，你想买什么衣服随你挑，省得你说妈妈给你买的衣服你不喜欢。

儿子选中一件白色卫衣，让妈妈看。妈妈说：哎呀，怎么是白色的，太不耐脏了，还是深色的好。

儿子又选了件黑色的带图案的卫衣。妈妈说：这图案好前卫和另类呀，穿到学校你们老师和同学会怎么看？

儿子不再去选了。妈妈说，你到底相中哪件了？儿子说，随便吧，你喜欢就行。

妈妈说，你这个孩子真是难伺候，我喜欢的买来你总是不穿，问你又说随便！

你看，妈妈挺委屈，我这样的家长够耐心了吧，够民主了吧，但孩子不领情。而孩子呢，可能更憋屈，你这样的民主就是假惺惺，还是直接点吧，啥都你说了算，行吧！

伪民主，真专制的父母

这样的父母往往受过高等教育，或者学习过一些亲子教育的方法。他们知道对待孩子不可以暴力专制，遇事先要征求孩子的意见，或者去跟孩子商量，对孩子说话的态度也比较温和，绝对不会打骂孩子。

但是当孩子的意见和他们的意见不一致时，他们总是很快地否定孩子的想法，以循循善诱的方式，让孩子接受他们的建议。他们甚至不愿意认真听一听孩子为什么会有这样的想法，孩子的内心感受是怎样的，前面所讲的例子就是这种父母的典型体现。

还有一种父母，也是表面上尊重孩子，让孩子自由地做决定做选择，但最后孩子总能乖乖地就范，听从他们的意见。他们是怎么进行操控的呢，且看他们的“苦肉计”。

我的一个大学休学在家的抑郁症患者告诉我，他考大学报志愿时，父母说是尊重他的意愿，但当他说想要报中文专业时，父母不高兴了。他们的理由是学中文没什么实际用处，将来找工作不好找，还是报金融经济类的好。

他坚持自己的选择，父母并没有坚决反对，可妈妈连着三天不吃饭，只要提到报志愿就以泪洗面。看到妈妈这个样子，他心软了妥协了，最后报了父母理想中的学校。

到大学后，专业不是他自己喜欢的，他根本学不进去，一学期结束，有两门挂科，他感到补考也难过关，心理崩溃了，抑郁了，不得已办了休学。

我们看，这个来访的父母无论在孩子面前还是他人面前，都是开明的民主式的父母，说话都不会太大声。他们控制孩子的工具不是打骂，而是眼泪和表现出的痛苦。这让爱父母的孩子产生强烈的内疚感和罪恶感，他们的内在心理活动是这样的：

“都是我不好，让父母这么难受，我不能这么狠心呀。”

“都是我不好，我也不知道我怎么了，我怎么会是这样不孝的孩子。”

在这样想法的驱使下，孩子听从了父母，但也扼杀了自己的需求。往往这样家庭的孩子，以后可能会产生各种各样的问题，他们或抑郁或强迫，自我无法表达就只能以症状的形式来呈现。

还有一种家庭，父母的伪民主是被孩子一眼看穿的，但却无力反抗。

比如有个来做咨询的孩子跟我说：“我们家是民主家庭，实际上就是我是民爸妈是主。”

我很好奇，问他为什么这么说？他说我们家什么事都是大家商量，还美其名曰开民主家庭会，但就三个人，做决定的时候，我一人一票，他们两个意见一致，他们两票，少数服从多数，他们赢了，还算是民主的结果。

这真是很讽刺，这样的父母打着民主的旗号，机关算尽，想办法压制孩子，孩子又不傻，他怎么会被父母的伪民主所欺骗呢？

伪民主、真放任的父母

伪民主的表现一种是实质上的专制，另一种就是实质上的放任了。这种类型的家长号称要给孩子一个快乐的童年，要让孩子完全释放自由的天性。他们对孩子的行为举动基本上不加约束，导致的结果就是孩子任性放纵，不遵守规则，在集体环境中有种种不适应还常常闯祸。

小D的妈妈很爱学习，她听过很多育儿课，一心想做一个民主开明的妈妈。她主张孩子小的时候，要给孩子很多的爱和自由，所以，她对小D基本上是散养的，对孩子所有的举动，要么是不管，要么是各种花式夸奖。

她凡事都要听小D的意见，孩子不喜欢不愿意做的事她都尊重。孩子的调皮捣蛋、恶作剧也都被理解为聪明活泼可爱。母子关系自然很好，家庭氛围也其乐融融，小D妈妈很是得意于自己的教育方式。

但后来小D妈妈却笑不出来了，小D上幼儿园之后，被老师和别的家长投诉多次，原因都是小D总是抢别的小朋友的东西，小朋友不同意他就伸手打人，而且一不高兴就跑出教室，说不上课就不上课。

在家里也是想怎样就怎样，玩手机没有节制，妈妈怕伤害眼睛给他收了，他就哭闹打滚。

小D妈妈发愁了，孩子怎么这样了，民主式的养育方式就是如此的结果吗？

在一次育儿讲座上，小D妈妈提出了自己的困惑。作为主讲人，我回答她，民主不等于放任，对于一个未成年的孩子来说，不存在完全的自由，很多事情要讲规则要有界线的，这需要父母来教育和规范。如果对孩子的所有要求都不拒绝，总有一天孩子不合理的要求会越线会伤害到别人，那时候再去要求和立规矩，为时已晚。

近几年新闻报道出来的熊孩子闹出来的负面事件，无一不是家长放纵孩子的结果。

看看最近的两则新闻：内蒙古通辽，三名熊孩子点燃绳子扔进报废面包车，转了一圈后扬长而去，不一会儿车辆就有明显火光出现，周边还有其他车辆以及灌木丛，十分危险。消防员赶赴，将大火扑灭，但车辆已被烧成空壳。

天津一小学生公园内狂摇树枝，为同伴制造花瓣雨。目击者称，孩子摇了十多分钟，家长一旁看着未阻止，旁人也不好劝阻。

”

可以想见，这种孩子的家长平时一定缺少对孩子安全和规则的教育，导致他们无视秩序、规则和文明，这不仅让别人讨厌孩子的行为，甚至会酿成祸端，也把孩子置于危险和被孤立的境地。

有研究指出，美国心理学家Diana Baumrind研究了超过100位学龄前儿童，通过自然观察、家长言谈等研究方式，将父母划分为四种类型：忽视型、专制型、溺爱型、民主型。我们当然都知道，民主型是最好的养育类型，但一些做父母的，却披着民主的外衣行的是专制或溺爱之实，这种只能称作是伪民主型，是要反对和予以警惕的。

那么什么是真正的民主型的养育方式？

心理学家认为，父母会对孩子提出合理的要求，并且会谨慎地说明要求孩子遵守的原因，保证孩子能够遵从指导，父母会努力“看见”孩子的需求，更多地接纳孩子的观点并给以回应。他们还会征求孩子对家庭事务的意见。因此民主型父母能够认识到并尊重孩子的观点，以合理、民主，而非盛气凌人的方式去引导孩子。

概括来说，这种类型的父母：

● 允许孩子一定的灵活性，给孩子一定的自由

● 教会孩子责任感

● 给予孩子支持

● 给予孩子关注和帮助

民主型家长一定还是平等的、理智的、权威的和富于情感的，否则就不会成为真正的民主型家长。没有平等，民主就缺乏了基础，没有理智，民主就会滑向集权，没有权威，民主就会失去公正，没有感情的投入，民主就会苍白无力。