目录
- C-15
- TEST4
- Passage1 (9/13)
- Passage2(11/13)
- Passage3（8/14）
- TEST3
- Passage1(10/13)
- Passage2(11/13)
- Passage3(8/13)
- TEST2
- Passage1(9/13)
- Passage2(4/13)
- Passage3(10/14)
- Test1
- Passage1(11/13)
- Passage2(11/13）
C-15
TEST4
Passage1 (9/13)
词汇 ：inhabitants、periods of、withstand、erosion、fragile（脆弱的）、restoration（恢复）、counteract（抵消）、confine（限制）
- 1、题型：文中选词填空
对应文中的部分
词汇定位
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| crucial | key |
| a long time age | ancient |
| inhabitants | local people |
原因分析：inhabitants 不知道什么意思
- 2、题型：文中选词填空
对应文中的部分
词汇定位
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| fuel | charcoal |
原因分析：fuel 不知道什么意思
- 3、题型：判断题
对应文中的部分
原因分析：上面一题主要是题目没有定位到关键语句，文中提到需要农民的土地但没有说需要多少，主观带入需要很多；第二题主要是对NOT GIVEN这一选项的判断比较模糊，没有精确提到就是NOT GIVEN
Passage2(11/13)
词汇 ：activate、dedicated（专用的、投入的）、obscure（模糊的）、substitute（代替）
- 1、题型：文中选词填空
对应文中的部分
词汇定位
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| high- and low-frequency tones | 一样 |
原因分析：substitute 不知道什么意思
对应文中的部分
词汇定位
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| Canaries’ authorities | local authorities |
原因分析：没有弄清楚主体，在看到locals后的assistance就主观觉得是答案
Passage3（8/14）
词汇 ：exert（运用发挥、施加影响）、sound（健全的合理的）
- 1、题型：文章总结
对应原文位置
原因分析：没有仔细对应文中关键的位置凭借主观猜测
- 2、题型：单选题
对应文中位置
原因分析：没有理解选项的意思
- 3、判断题
文中对应部分
词汇定位
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| sound environmental practices. | good environmental practices. |
原因分析：在原文中没找到
原因分析：文中没有给出
对应文中部分
词汇定位
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| acceptable and unacceptable | right or wrong, |
原因分析：没有在文中找到
在文中对应
词汇定位
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| In the future | in the future |
TEST3
Passage1(10/13)
词汇：resignation、sketch（素描）
- 1、题型：判断题
在文中对应位置
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| On leaving school | After leaving school |
原因分析：没有找到关键的句子
原因分析：在文中没有找到，但是没选NOT GIVEN
- 2、题型：文中选词填空
文中对应的位置
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| is urged | There were calls |
| leave the Royal College | the Royal College |
原因分析：没有找到关键的这句话
Passage2(11/13)
词汇：trap（收集）、scarcity（缺乏）、viable（能独立生存的）
- 1、题型：为文章选择小标题
对应文中
利益不是最主要的目标
获得生产的资金
原因分析：getting finance理解成了变地更加经济实惠，实际上意思时获得生产的资金
Passage3(8/13)
insights、contrasted（对比）
- 1、选句填空
对应文中部分
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| social significance of fairy tales | importance of fairy tales in human society |
原因分析：没有理解原文中句子的意思
对应文中部分
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| these ideas | Insights |
问题分析：不清楚insights的意思
对应文中内容
词汇定位
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| analysed by Tehrani | Tehrani’s analysis |
- 2、选词填空
对应文中部分
单词定位
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| surprised | surprise |
原因分析：没有真正读懂文中对应句子的关键信息，Yet表示转折
- 3、单选题
文中对应的部分
原因分析：contrasted不清楚是什么意思，选项的内容没有理解清楚
TEST2
Passage1(9/13)
词汇：reverse（扭转）、scale（规模）、conceived（构思）、store（储存）、pedestrian（行人）、proposing、appeal（吸引）
- 1、题型：段落匹配
对应文中的部分
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| not proposing | That is not to suggest |
原因分析：问题题干的意思没有理解清楚
对应文中的部分
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| past and present | medieval builders、 building designs now |
对应文中的部分
原因分析：时间花费太多导致后面的选项没有太仔细看
- 2、题型：概要填充
对应文中的部分
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| movement | smooth flow |
| each carriageway | one |
| least | less |
| others | Another result |
| divide | separate |
原因分析：没有找到关键的对应点
Passage2(4/13)
词汇：habitat、vegetation（植被）、insufficient（不足的）、exact point（关键的时间点）、
对应文中的部分
| 问题 | 原文 |
|---|
|
原因分析：
Passage3(10/14)
对应文中的部分
| 问题 | 原文 |
|---|
|
原因分析：
Test1
Passage1(11/13)
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| is encased | surrounds |
| splits into | breaks open |
对应文中的部分
原因分析：the disease known as the …,形容的是疾病的名称
Passage2(11/13）
词汇：scheme（计划方案体系）
对应文中的部分
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| more workable | much more viable |
原因分析：没有准确定位到题目的信息点
对应文中的部分
| 问题 | 原文 |
|---|---|
| the amount of time | 90 percent of its life |
| not in use | parked |
原因分析：同意替换太过精妙
对应文中的部分
| 问题 | 原文 |
|---|
|
原因分析：
