我们所面临的挑战往往是我们最直接的痛点。那么，你是否曾经想过，教育可能正在经历一场由人工智能驱动的革命？是的，我说的就是ChatGPT，它正在改变教育的面貌。

回到2022年11月，OpenAI发布了ChatGPT。令人惊讶的是，这个聊天机器人在短短几天内就被广泛地谴责为一种免费的论文写作、应试工具，被认为很容易用于在作业中作弊。从美国的华盛顿，纽约，阿拉巴马州和弗吉尼亚州，到澳大利亚的昆士兰州和新南威尔士州，甚至包括英国的伦敦帝国理工学院和剑桥大学，都对ChatGPT的使用表示了警告。

 我可以理解这种恐慌。ChatGPT可以通过网络应用程序向公众提供，可以回答问题并生成流畅、结构良好的文本块，这些文本块长达数千字，几乎涉及从弦理论到莎士比亚的任何主题。而且，它产生的每篇文章都是独一无二的，即使它再次被给予相同的提示，它的作者身份（实际上）不可能被发现。这对我们测试学生所学内容的方式构成了威胁，因为这是教育的基石。

但是，时间过去了三个月，前景开始变得不那么黯淡了。一些老师和教育工作者现在开始重新评估像ChatGPT这样的聊天机器人对我们教孩子的方式的影响。许多教师现在认为，ChatGPT并不仅仅是作弊者的梦想机器，实际上可以帮助改善教育。

这是因为先进的聊天机器人可以用作强大的课堂辅助工具，使课程更具互动性，教授学生媒体素养，生成个性化的课程计划，节省教师的管理时间等等。包括Duolingo和Quizlet在内的教育科技公司已经将OpenAI的聊天机器人集成到他们的应用程序中，这些公司为美国一半的高中生提供数字闪存卡和练习评估。

OpenAI也正在与教育工作者合作，整理了一份关于ChatGPT对学校潜在影响的情况说明书。他们认为，教育政策专家应该决定什么最适合他们的学区和学校。这是一次重要的对话，以便他们意识到人工智能的潜在好处和滥用，从而了解如何将其应用于课堂。

然而，这种创新需要时间和资源，许多教育工作者过于劳累，资源不足，并且受制于严格的性能指标，无法利用聊天机器人可能提供的任何机会。

至于ChatGPT的持久影响，现在还为时过早，但是可以肯定的是，论文写作聊天机器人将继续存在。而且他们只会在截止日期前更好地代替学生——更准确、更难被发现。尽管禁止它们可能是徒劳的，甚至可能适得其反，我们仍需要问我们需要做些什么来让年轻人 - 学习者 - 为一个不远的未来世界做好准备。

 过去，科技革新学校的能力被夸大了，人们很容易被ChatGPT的变革潜力所吸引。但这感觉更大：人工智能将以这样或那样的方式出现在教室里。我们必须做好准备，以应对这个不断发展的世界。

总的来说，ChatGPT并非一无是处。虽然一开始，人们对其的反应是恐慌和拒绝，但随着时间的推移，我们开始看到它的潜力和价值。现在，我们需要的不是将其完全排斥，而是找到合适的方法，将其融入我们的教育系统，让它成为我们教育的一部分，使教育更加高效、有趣和具有互动性。