《罗辑思维》像一扇打开新世界的大门，能不断刷新我对世界的理解。

罗胖总是反向提出事情的别样观点，乍看之下，违背常识，仔细一琢磨，还真的有几份道理！

读完《罗辑思维》认知篇，想和大家分析下书里比较雷人的观点，就像作者说的一样，他的观点不一定是对的，但是起码提供了一种思考问题的角度。

一、“人到中年”就该死

1.过去，我们都把中年看成是人生下坡路的转折点。但动物界不仅没有什么中年危机，它根本就没有中年，“人到盛年”就该死。

2.中年人身体的各个方面都在衰退，但是有一点没有，那就是大脑，中年人的大脑不仅不比年轻人差，反而达到了一个巅峰状态。

3.人的大脑认知能力在20岁时开始增长，到40岁左右达到顶峰，在之后的20多年几乎没有变化，直到进入老年才开始下滑。

4.在一个认知能力越来越重要的时代，中年人没有什么好抱怨的，这反而是我们一生中最能够创造价值的阶段。

5.中年不是衰退期，而是分工的转变期。将体能上的优势切换为大脑上的优势。一个中年人感受到的所有危机，其实都是为了让大脑保持在巅峰状态而付出的代价。

二、碎片化学习是唯一的学习方式

1.新知识那么多，我们怎么可能都深入系统地学习？庄子当年不就说：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”

2.过去的学者，是知识的农耕民族。自己有一亩三分地，精耕细作就可以了。但是这个时代，逼得我们必须成为知识的游牧民族，哪里水草丰美，就向哪里迁徙。随着自己的兴趣和需求，在知识的原野上，用旺盛的好奇心，四处奔跑。

3.要用20%的时间，掌握一个新领域80%的知识。这种说法，听起来特别离经叛道、惊世骇俗。但是，对我们这代人来说，必须这样做。

4.这个时代任何一个做出成绩的人，都是快速了解一个新领域，补充自己对世界的理解，迅速去尝试，去行动，在行动中试错，在反馈中迭代，而不是先系统学习再动手。

5.一个成年人学习的真实目的。成年人的学习，因为来日无多，而且要快速应用，学习的目的，不是输入更多的知识，而是了解世界的更多侧面。

所谓“多元思维模型”，就是这个意思。查理·芒格是这么学习的，德鲁克也是这么学习的，我自己也受益良多。

三、思考就要把真实世界丢掉一部分

1.什么是思考？所有的思考都是模型化，都一定要把真实世界模型化、模式化。潜台词就是一定要把真实世界丢掉一部分。这是不是很反常识？思考的深化居然要靠对世界认知的残化来实现。

2.人类大脑的进化不是用来发现真理的，而是用来获取生存优势的。大脑不是用来求真，而是用来求存。这种模式化思考方式的好处是可以节省大脑的认知资源。它不见得正确，但是有效。

3.模型化思考的好处是，我们知道了对象的一个特点，就可以根据模型推知它的其他特点。这当然就节省认知资源了。

4.模型化思考是我们很重要的一个思考工具。虽然它不会把我们带向什么真理，但是它真的有助于我们把握陌生世界。

四、“计算机”比人灵活得多

1.大家可能会有一个误解，认为算法思维只会坚持原则，没有灵活性。其实恰恰相反，算法思维，不仅有原则，同时还能够兼顾更多的原则，而这一点恰恰是人类做不到的。

2.算法思维不是单一原则，它恰恰更灵活，更能考虑全局。它的唯一出发点是，哪种方式消耗的时间最短、花费的资源最少、效率最高。

3在计算机的算法思维里，所有的原则都必须排序、都必须编码、都必须有高阶低阶的次序、都必须能处理实际出现的所有情况。这真正结合了原则性和灵活性。

4.人的思维方式很难做到这一点，也是我们在这个超级复杂时代必须向算法学习的原因。

我们人类的思维能力和计算机相比，差的不仅是运算速度，更是思维结构。