英国卡迪夫大学学生使用ChatGPT写论文拿到一等成绩

近日，BBC报道了一则新闻：

卡迪夫大学一名学生在期末考试中使用ChatGPT撰写了一篇论文，并获得了一等成绩，要知道这是英国大学中最高等级的成绩，而他的另一篇论文没有使用ChatGPT，只获得了二等一的成绩。

此消息一出，立刻引起各大院校的广泛关注，卡迪夫校方表示：“学术不端行为，包括剽窃，是‘非常严重的问题’，对不当使用人工智能程序（如ChatGPT）也同样不予容忍。”

ChatGPT也有破绽

很多同学使用ChatGPT来通过考试，无非是认为人工智能绝对客观、精细，哪怕有差错也是极小概率事件。但事实真是如此吗？

此前，巴斯大学某教授就使用ChatGPT撰写了某专业的期末论文，论文题目是“Why is it important to understand the timing of exercise in relation to nutrition status in people with overweight？”并对其生成的内容进行了分析。

（图源：网络）

结果发现，ChatGPT输出的内容看起来确实比较“完美”——用词谨慎专业、逻辑清晰、语言通顺。但教授表示，仔细看就会发现其中一些句子并不像大学生写出的，而像是初中生写的，并且ChatGPT喜欢重复问题中原话，只是以稍微不同的方式写出来。

此外，ChatGPT存在编造信息的现象。如参考文献中引用的作者名和期刊名看起来都很合理，但其实并不存在。”

（图源：网络）

因此教授认为，ChatGPT擅长回答选择题等客观问题，但涉及到需要辩证思维的主观题，ChatGPT的表现其实一般。

英国各院校如何看待ChatGPT？

随着ChatGPT越来越多地被使用在考试、论文等场合，英国各大高校也开始正视AI给学术界带来的影响。目前罗素大学集团Russell Group的 24 个成员中已经有 8 所大学明令禁止学生在作业及论文中使用 ChatGPT，否则会涉及学术不端行为。

禁止学生使用ChatGPT的院校：

牛津大学："学生已经被告知，在进一步通知之前，将不允许在他们的评估作业中使用ChatGPT等人工智能工具。"

剑桥大学："ChatGPT并不代表学生自己的原创作品，因此将被视为一种学术不端行为，根据大学的纪律程序进行处理。"

帝国理工学院：“提交由某人或其他事物创建的作业或论文，是剽窃，是一种作弊行为，这包括人工智能生成的内容。”IC将剽窃视为重大学术不端行为，一经发现应当开除学籍。

曼彻斯特大学：“此类作业将被视为学术不端行为，AI 生成的文字和想法并不是你自己的。”

爱丁堡大学：使用 ChatGPT 等人工智能平台生成的内容“不能作为学生自己的原创作品，因此将被视为一种学术不端行为”。他们正在积极寻找新的课程设计和评估方式，希望能够在教学运用中合理纳入这些新技术。

伯明翰大学：“根据我们的学术诚信实践守则和学生行为规范，使用 ChatGPT 等人工智能代写作业及论文被认为是不可接受的。我们已经更新了学习指南，希望可以让学生清楚这一点。”

布里斯托大学：“学生们如果未经授权使用 ChatGPT 等其他类似软件会被视为一种作弊行为。

伦敦玛丽皇后大学：“使用ChatGPT写论文将构成剽窃行为”。

但也有大学对ChatGPT持认可态度：

UCL是G5院校中唯一允许学生使用ChatGPT的学校。学校表示大家可以运用 ChatGPT 起草或构建想法，帮助改进语法和写作结构。但只能是辅助完成，比如致谢和参考文献上可以使用ChatGPT搜索资料，不能直接生成一篇论文。并表示学生如果使用了这些 AI 工具，必须向导师声明。UCL官网还给出了使用AI工具后，如何在论文中标注引用AI资源的示例。