1. 思想实验室

1.1. 思想实验至少可以追溯到古希腊时期

1.1.1. 从那时起，它们就跨越各个学科，在哲学、物理学、生物学、经济学等领域取得重大突破

1.1.2. 它们为火箭提供动力，推翻政府，发展进化生物学，解开宇宙的奥秘，创造出富有革新精神的企业

1.2. 但对于许多科学家来说，思想实验室远比现实世界的实验室更重要

1.2.1. 火箭将航天器发射升空，而同样的，思想实验能够“引爆”我们的神经元

1.3. 爱因斯坦几乎把他所有的重要成就归功于思想实验

1.3.1. 天生的想象力对于我来说的意义大于积极吸收知识的能力

1.3.2. 纯粹的思想可以掌控现实

1.3.3. 阿尔伯特·爱因斯坦

1.4. 尼古拉·特斯拉（Nikola Tesla）思想实验强化了他的想象力，产生了如今为我们的生活提供动力的交流电系统

1.5. 莱昂纳多·达·芬奇（Leonardo da Vinci）用笔记本进行思想实验，以素描的方式画出从飞行器到教堂等各种工程设计图案

1.5.1. 这个设计过程是在脑海中完成的，而非实际建造出来

1.6. 当代绝大多数历史学家认为，伽利略只是做了思想实验，并没有真的去比萨斜塔扔东西

1.6.1. 他想象一枚很重的炮弹和一颗较轻的火枪子弹被绑在一起，形成一个复合系统，同时掉落地面

1.6.2. 如果亚里士多德的理论是正确的，那么，这个复合系统的下坠速度比炮弹要快，因为前者的重量更大

1.6.3. 这也意味着复合系统中重量较轻的火枪子弹应该比较重的炮弹下坠得慢

1.6.4. 如果亚里士多德的理论是正确的，较轻的火枪子弹应该会成为复合系统下坠的阻力，导致其下降速度低于较重的炮弹

1.6.5. 这两种假设都不可能是正确的，因为复合系统的下坠速度不可能在比炮弹快的同时又比它慢

1.6.6. 该思想实验表明亚里士多德的理论存在前后矛盾之处，可以被取代

1.7. 我们只要思考，就能取得突破性的成就，不用上谷歌搜索信息，不用看励志类书籍，不用求助讨论组或民意调查，无须从自封的人生导师或收费高昂的顾问那里寻求建议，更无须抄袭竞争对手

1.8. 从外部寻求答案的做法阻碍了第一性原理思维，因为这种做法使我们更关注事物当前的状态，而不是它们未来的可能性

1.9. 通过思想实验，我们可以不花分文就废除一种备受尊崇的理论，为新的理论腾出空间

1.9.1. 在所有思想实验中，好奇心都是最重要的

1.10. 思想实验需要做复杂的思想训练或者靠天赐的灵感

1.11. 思想实验的目的不是找到“正确答案”，至少在实验初期不是为了找答案

1.12. 天才并不垄断思想实验——没有被选择的少数

1.12.1. 你不需要拥有像爱因斯坦那样仿佛通了电的乱糟糟卷发，就可以进行思想实验

1.12.2. 你可能没有意识到，但是我们都是实验者，这些实验都潜伏在我们的潜意识中

1.13. 对于大多数成年人来说，思想实验不会自然而然地发生，但我们在孩提时代就掌握了这项技能

1.13.1. 在世界用事实、备忘录和正确答案把我们塞满之前，我们被真正的好奇心所打动

1.13.2. 我们怀着敬畏之心凝视着这个世界，不会把任何事情视为理所当然

1.13.3. 我们无忧无虑，不知道所谓的社会规则，把世界看作我们的思想实验对象

1.13.4. 我们对待生活的态度不是假设我们知道（或应该知道）答案，而是表现出学习、实验和吸收的欲望

1.13.5. 思想实验就是你自己的现实扭曲力场，你自己选择的冒险游戏

2. 好奇心杀死了薛定谔的猫

2.1. 对于普罗大众来说，好奇心不是一种伟大的美德，而是一种致命的恶习

2.2. 把聪明的冲动视为美德，而把顽皮的冲动视为恶习

2.3. 一只猫被放置在一个密封的盒子里，里面装着一小瓶有毒的放射性物质，当放射性物质开始衰变时，就会随即释放出来。如果你相信哥本哈根诠释的话，在盒子打开之前，猫就处于一种生死叠加的状态。只有当有人打开盒子时，猫才会呈现生或死的状态

2.3.1. 施罗德格思想实验的重点：以走逻辑极端的方式来反驳和挑衅哥本哈根诠释，从而证明其不合理

2.3.2. 这个思想实验还产生了另一个结论：杀死猫的不是毒药，而是好奇心

2.4. 只有对自己的信仰采取一种游戏的态度，我们才能挑战和改变它们。

2.5. 之所以不鼓励好奇心，一个原因在于这需要承认自己无知

2.5.1. 由于担心别人觉得我们很蠢，我们认为大多数问题简直太简单了，不值得去问，于是就不做这件事

2.6. 对结果的恐惧是我们逃避好奇心的另一个原因

2.7. 在这个“快速行动、打破一切”的时代，好奇心似乎是一种不必要的奢侈品

2.8. 提问题是极其低效的。如果它们无法立刻产生答案，就不太可能在我们已经过度繁忙的日程表中占据一席之地

2.9. 我们没有把好奇心变成常态，而是等到危机来临时才变得好奇

2.9.1. 只有我们的企业被一位年轻、斗志昂扬、充满渴望的竞争对手扰乱时，我们才会把员工召集起来，花几个小时做些“创造性思考”，但这样做只是徒劳

2.10. 你得未雨绸缪，现在就变得好奇起来，而不是在危机不可避免地出现的时候

2.11. 好奇心也许杀死了薛定谔的猫，但它也许也能救你一命

2.12. 我们墨守成规的教育制度旨在培育大量产业工人，承担部分责任

2.12.1. 员工会因墨守成规而得到奖励，那些对原有流程提出质疑的人反而不受重视

2.13. 我们天生的好奇心也被忙碌、善意的父母所抑制，他们认为一切重要事项皆有定论

3. 多做点无聊的事情

3.1. 无聊“应被视为一种合理的人类情感，它对于学习能力和创造力至关重要”

3.2. 当心灵开始漫游和做白日梦时，我们大脑中的默认模式网络便自动连接了起来，而一些研究表明，该网络在发挥创造力方面起关键作用

3.3. 音符间的沉默造就了音乐

3.4. 在停顿期间，似乎没有什么事情发生，但千万不要被表象欺骗。即使是在晃神的情况下，大脑仍处于活跃状态。