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摘 要
互联网的普及，改变了人们正常的生活学习及消费习惯，而且也大大的节省了人们的时间，由于各种管理系统都再不断的增加，更方便了用户，也改良了很多的用户习惯。对于选课排课系统查询方面缺乏系统的管理方式，为提高选课排课系统效率，特开发了本选课排课系统。
选课排课系统的设计主要是对系统所要实现的功能进行详细考虑，确定所要实现的功能后进行界面的设计，在这中间还要考虑如何可以更好的将功能及页面进行很好的结合，方便用户可以很轻松明了的找到自己所需要的信息，还有系统平台后期的可操作性，通过对信息内容的详细了解进行技术的开发。
选课排课系统开发利用现有的成熟技术参考，以源代码为模板，分析功能调整与选课排课系统的实际需求相结合，讨论了JSP开发选课排课系统的使用。
关键词：选课排课系统; JSP；MYSQL
第1章 绪论
1.1 系统开发背景
机遇与挑战始终并存。在开放的互联网平台面前，选课排课系统的信息管理面临着巨大的挑战。传统的管理模式局限于简单数据的管理，无法适应不断变化的市场格局。在早期阶段，在将计算机技术和网络技术融入学生选课数据管理方法之前，所有管理方式都通过人工操作完成了管理信息的交换和处理，效率低，错误率高，导致严重浪费物质资源，人力资源和财政资源。
系统管理也都将通过计算机进行整体智能化操作，对于网上选课排课系统所牵扯的数据信息及数据保存都是非常多的，举例像所有的个人中心、公告信息、班级管理、学生管理、教师管理、课程名称管理、课程信息管理、课表信息管理、学生选课管理、退课信息管理等，为此开发了本选课排课系统，为用户提供一个网上选课排课系统的平台，同时方便管理员对学生和教师进行课程选课信息进行处理。该系统满足了不同权限用户的需求，即管理员、及用户，管理相关信息可以及时、准确、有效地进行系统化、标准化和有效的工作。
1.2 课题意义
由于现在的选课排课系统用户所负责的工作越来越多，所以涉及到的数据也是相应增多。传统的学生选课信息查询模式面对大量数据信息，再给用户提供数据的时候效率会慢，而且用户等待的时间也相应的比较长，所以这样既不能满足用户的需求，不能给用户提供更有效的数据信息的同时，对于学生选课和教师课程等信息，进行查看或编操作，管理人员的工作效率低，所以开发网上选课排课系统可以改变这些缺憾。
目前，网上选课排课系统是吸引很多人的注意，通过互联网来搭建网上选课排课系统可以给用户提供更好的服务而且对于用户可以更好的提高工作效率。也可以更好的为我们建造更多区域及数据信息。
传统的学生选课信息的统计都是采用人工检查与核实，信息量大，由于使用的是人手工统计数据工作量大，而且出错率高，当然还会存在很多数据存储及丢失的问题，对于查找某一条数据比较麻烦，耽误时间，影响工作效率，为了提高工作效率我们急需开发出这套选课排课系统，网上选课排课系统相关信息成为必然。
1.3 研究内容
选课排课系统采用JSP和开发环境所使用技术开发，实现了选课排课系统的系统化、高效化、科学化。
选课排课系统主要有用户通过登录进入到用户操作界面，方便用户对学生选课信息的查看及管理操作，对于管理员可以对数据信息的统计及管理操作，选课排课系统的实现主要是对整个系统想要实现的功能及功能的每一步实现、系统的整体的分析、设计、代码的编写等内容进行实现操作，最后完成整个智能化管理系统的操作。
第2章 系统需求分析
2.1可行性分析
1、技术可行性分析：
技术可行性主要取决于系统设计和开发中使用的软硬件配置是否能满足应用要求，相关技术是否能保证系统设计完成后的正常运行。本网站在Windows操作系统中进行开发，并且目前PC机的性能已经可以胜任普通网站的web服务器。系统开发所使用的技术也都是自身所具有的，也是当下广泛应用的技术之一。
系统的开发环境和配置都是可以自行安装的，使用比较成熟的MYSQL数据库进行对系统后台的数据交互，根据技术语言对数据库管理，结合需求进行修改维护，可以使得系统运行更具有稳定性和安全性，从而完成实现系统的开发。该系统目前采用比较成熟的JSP技术，它可以在普通文本编辑器上编辑而无需编译，它可以直接在服务器上执行。它易于学习和操作，使用B/S模型作为软件开发的基础是高度兼容和灵活的，从技术可行性上来分析系统开发时完全可行的。
2、经济可行性
选课排课系统的开发，第一步要考虑到所要开发的系统在开发完成所要使用的费用问题，把该系统作为毕业设计，所以在经济可行性是要必须分析的，系统的开发是否需要花钱购买其他的软件或作者硬件，还有一些接口的对接，如果开发整个系统需要费用去置办这些，肯定是行不通，当然，通过学生自己动手开发，遇到比较难解决的问题，可以通过寻找指导老师及一些同学，进行帮助解决问题，不需要其他费用的支出，所以说学生开发的选课排课系统在经济上是可行的。
3、 操作可行性
可操作性主要是对选课排课系统设计完成后，用户的使用体验度，对于管理员可以通过系统随时管理相关的数据信息，并且对于管理员、学生、老师三个用户角色，都可以简单明了的进入到自己的系统界面，通过界面导航菜单可以简单明了地操作功能模块，方便用户信息需求和管理员管理数据信息，对于系统的操作，不需要专业人员都可以直接进行功能模块的操作管理，所以在系统的可操作性是完全可以的。
2.2非功能分析
对于性能分析，与传统的管理方式相比，传统的管理方式是使用人工通过用纸和笔进行数据信息的统计和管理，并且这种方式对于存储和查找某一数据信息都比较麻烦，随着计算机网络的到来，这种传统的方法很难适应当下社会的发展，不仅降低人们的办事效率，而且还需要很多的人力和物力，对于使用的时间和所要花费的费用都是比较高的，为了降低成本费用，提高用户的工作效率，进行开发一套基于计算机和网络技术的选课排课系统。
选课排课系统的开发设计时一个独立的系统，以MYSQL数据库进行数据的存储开发，主要是为了实现学生选课信息的处置和管理，并且系统采用B/S结构，进行搭建于JSP技术的选课排课系统平台，这样不仅不会出现传统的管理差异、低效率，而是跟传统的管理信息恰好相反，选课排课系统的实现可以节约资源，并且对于业务的处理速度也提高，速度快、效率高，功能性强大。
2.3 项目设计原则
（1）功能要求：管理员可以实现个人中心、公告信息、班级管理、学生管理、教师管理、课程名称管理、课程信息管理、课表信息管理、学生选课管理、退课信息管理等功能模块。
教师可以实现个人中心、公告信管理、课表信息管理、课程信息管理、学生选课管理、退课信息管理功能模块，进行相对应操作。
学生可以实际个人中心、公告信息管理、课表信息管理、课程信息管理、学生选课管理、退课信息管理等功能模块，进行相对应操作。
（2）性能：在不同操作系统上均能无差错实现在不同类型的用户登入相应界面后能不出差错、方便地进行预期操作。
（3）安全与保密要求：用户都必须通过身份验证才能进入系统，并且用户的权限也需要根据用户的类型进行限定。
（4）环境要求：支持多种平台，可在Windows系列、Vista系统等多种操作系统下使用。
2、开发目标
选课排课系统的主要开发目标如下：
（1）实现管理系统信息关系的系统化、规范化和自动化；
（2）减少维护人员的工作量以及实现用户对信息的控制和管理。
（3）方便查询信息及管理信息等；
（4）通过网络操作，改善处理问题的效率，提高人员利用率；
（5）考虑到用户多样性特点，要求界面简单，操作简便。
3、设计原则
本系统采用JSP技术，Mysql数据库开发，充分保证了系统稳定性、完整性。
选课排课系统的设计与实现的设计思想如下：
1、操作简便、界面良好：简单明了的页面布局，方便查询相关信息
2、即时可见：对系统信息的处理将立马在对应地点可以查询到，实现了“即时发布、即时见效”的功能。
3、功能的完善性：可以对用户所能用到的各个方面的功能模块的添加、修改、维护操作。
3 关键技术简介
JSP技术本身是一种脚本语言，但它的功能是十分强大的，因为它可以使用所有的JAVA类。当它与JavaBeans 类进行结合时，它可以使显示逻辑和内容分开，这就极大的方便了用户的需求。JavaBeans 可以对JSP技术的程序进行扩展，从而形成新的应用程序，而且JavaBeans的代码可以重复使用，所以就便于对程序进行维护。JavaBean 组件有内部的接口，可以帮助不同的人对系统进行访问。1999年，Sun微系统公司正式推出了JSP技术，这是一种动态技术，是基于整个JAVA体系和JavaServlet提出的，是具有普遍适用性的WEB技术，也是本系统设计的核心技术之一。JSP技术能够极大的提高WEB网页的运行速度。这些内容会与脚本结合，并且由JavaBean和Servlet组件封装。所有的脚本均在服务器端运行，JSP引擎会针对客户端所 提交的申请进行解释，然后生成脚本程序和JSP标识，然后通过HTML/XML页面将结果反馈给浏览器。因此，开发人员亲自设计最终页 面的格式和HTML/XML标识时，完全可以使用JSP技术。
所以结合物流管理系统的需求及功能模块的实现，使用JSP技术是最合适的，而且JSP的拓展性比较好，对于物流管理系统在后期使用过程中可以不断对系统功能进行拓展，是系统更完成，更方便的满足用户管理。
3.2 JAVA简介
Java是一种计算机编程语言，具有封装、继承和多态性三个主要特性，广泛应用于企业Web应用程序开发和移动应用程序开发。
Java语言和一般编译器以及直译的区别在于，Java首先将源代码转换为字节码，然后将其转换为JVM的可执行文件，JVM可以在各种不同的JVM上运行。因此，实现了它的跨平台特性。虽然这使得Java在早期非常缓慢，但是随着Java的开发，它已经得到了改进。
MyEclipse支持广泛、兼容性高并且功能强大，是一个Eclipse 插件集合，普遍适应于JAVA和J2EE的系统开发，支持 JDBC，Hibernate，AJAX，Struts，Java Servlet，Spring，EJB3等市面上存在的几乎所有数据库链接工具和主流Eclipse产品 开发工具。
MyEclipse在业内是所熟知的开发工具，该平台在开发的过程中运用的就是该工具。MyEclipse又被称之为企业级的工作平台，它是以Eclipse IDE为基础的。MyEclipse可以帮助我们进行数据库的研发和J2EE的使用，除此之外，还可以提高系统的运营能力，这突出表现在服务器的整合过程中。MyEclipse的功能相当完备，能够为J2EE的集成提供必要的环境支持，从而完成编码、测试、调试及发布等功能。它可以支持JSP，HTML，MYSQL，Javascript，Struts， CSS等。
Tomcat属于一种轻型的服务器，所以说在中小企业中并不具有普适性。但是当程序员需要开发或调试JSP 程序时，则通常会将该服务器作为首选。对于一个仅具有计算机基础知识的人来说，计算机系统具有一个好的Apache服务器，可以很好的对HTML 页面进行访问。Tomcat 虽然是Apache的扩展，但是它们都是可以独立运行的，二者是不互相干扰的。当配置正确的时候，Apache服务器为HTML 页面的运行提供技术支持，Tomcat 的任务则是运行Servle和JSP 页面。Tomca也具有一定的HTML页面处理功能。
Mysql的语言是非结构化的，用户可以在数据上进行工作，并且学起来比较容易，功能大，储存量也大，Mysql主要应用于数据的查询、编辑，现在普遍存在的关系数据库有很多，并得到了普遍的应用。使用Mysql数据库在应用编辑中带来了方便，可以对数据进行广泛地查询，Mysql数据库的应用并不需要用户了解其存储的方式，更不用掌握数据存放的方法，Mysql数据库的灵活性较强，功能也较强大，多，在其他程序中实现某功能需要编写一大堆代码，而在Mysql数据库中只需要一小段代码就可以实现功能，所以，Mysql数据库的语言较简洁。
3.6 SSM三大框架
当今流行的“SSM组合框架”是Spring + SpringMVC + MyBatis的缩写，受到很多的追捧，“组合SSM框架”是强强联手、各司其职、协调互补的团队精神。web项目的框架，通常更简单的数据源。Spring属于一个轻量级的反转控制框架(IoC)，但它也是一个面向表面的容器(AOP)。SpringMVC常常用于控制器的分类工作模式，与模型对象分开，程序对象的作用与自动取款机进行处理。这种解耦治疗使整个系统的个性化变得更加容易。MyBatis是一个良好的可持续性框架，支持普通SQL查询，同时允许对存储过程的高级映射进行数据的优化处理。大型Java Web应用程序的由于开发成本太高，开发后难以维护和开发过程中一些难以解决的问题，而采用“SSM组合框架”，它允许建立业务层次结构，并为这个问题提供良好的解决方案。
第4章 系统设计
4.1 系统功能需求
架构设计的目的是反映一个结构和其他元素之间的关系，抽象，通常用于指导大型软件系统。将一个巨大的任务细分为多个小任务的过程是系统架构的总体设计。完成小任务后，整个任务就可以完成了。具体的实现过程是分解系统，分析各部分的功能、接口和逻辑关系。信息传递的设计，最后一步是优化，系统页面是一个一个模块组建而成的，层次结构分明，思想运用的是面向对象，一个实体对应一个数据类型，还要对每个数据类添加一个实施类。
在进行程序开发时，不仅要考虑用户的功能需求，还要保证界面友好，所以功能板块的设计显得尤其重要。系统在设计伊始，立足于满足学生选课信息和教师课程信息的基本管理需求，具有一般实用性。因此，可将系统进行划分，对每个小模块进行细节的添加，管理员进入到系统进行对一级功能模块进行编辑维护，然后再根据需求进行下一级划分。
系统功能结构，如图4.1所示：
图4.1 学生功能模块图
4.2 系统E-R图
学习编程，我们都知道数据库设计是基于系统功能需要设计的，我们需要建立一个数据库关系模型，用来存储数据信息，这样当我们在程序中时，就没有必要了为程序页面添加了数据，从而提高了系统的效率。数据库存储了大量信息，可以说是信息管理系统的核心和基础，数据库还提供了添加，删除，修改和检查，使系统可以快速找到自己想要的信息，而不是在程序代码中查找。数据库中信息表的每个部分根据一定的关系精确地组合，排列和组合成数据表。
数据库是整个软件程序设计中最核心的环节，因此开发的首要问题就是确定数据库的数量以及结构式的创建。上面已经介绍，本论文将使用MYSQL技术实现对数据库的管理，以保证它的可用性、一致性、保密性和完整性。有些非法用户可能会对系统数据库进行攻击，以获取数据库中的资料，MYSQL可以起到很好的保护作用。
根据需求分析，本系统包括以下几个实体。
学生信息信息实体E-R图，如图4.3所示。
图4.2学生信息E-R图
课程信息管理E-R图，如图4.3所示。
图4.3课程信息E-R图
学生选课信息E-R图，如图4.5示。
图4.5学生选课信息E-R图
4.3 数据库表的设计
我们可以根据数据结构的详细分析要求，我们根据输入和输出数据量的要求进行分析，确定什么表表，结构之间的关系，我们可以验证，调整和完善，查询和浏览过程，可以实现数据库，以使用户对数据和功能有更多要求。
基于系统使用的数据库管理系统的特点，对数据库的概念模型进行了转换和构建。但是，这个系统只需要充分考虑选课排课系统的功能，而且组织比较清晰。数据库设计如下：
表1：banji表
| 列名 | 数据类型 | 长度 | 约束 |
| id | bigint | 11 | PRIMARY KEY |
| banji | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
表2：config表
| 列名 | 数据类型 | 长度 | 约束 |
| ID | bigint | 11 | PRIMARY KEY |
| name | varchar | 100 | DEFAULT NULL |
| value | varchar | 100 | DEFAULT NULL |
表3：gonggaoxinxi表
| 列名 | 数据类型 | 长度 | 约束 |
| ID | bigint | 11 | PRIMARY KEY |
| gonggaobiaoti_ | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| tupian | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
表4：jiaoshi表
| 列名 | 数据类型 | 长度 | 约束 |
| id | int | 11 | PRIMARY KEY |
| jiaoshigonghao | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| mima | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| jiaoshixingming | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| xingbie | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| zhaopian | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| nianling | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| zhicheng | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| lianxidianhua | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
表5：kebiaoxinxi表
| 列名 | 数据类型 | 长度 | 约束 |
| ID | int | 11 | PRIMARY KEY |
| banji | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| xueqi | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| diyijie | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| dierjie | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| disanjie | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| disijie | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| diwujie | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
表6：kechengmingcheng表
| 列名 | 数据类型 | 长度 | 约束 |
| ID | int | 11 | PRIMARY KEY |
| kechengmingcheng | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
表7：kechengxinxi表
| 列名 | 数据类型 | 长度 | 约束 |
| ID | int | 11 | PRIMARY KEY |
| kechengmingcheng | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| kechengleixing | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| tupian | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| banji | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| xueqi | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| jiaoshigonghao | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| jiaoshixingming | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
表8：token表
| 列名 | 数据类型 | 长度 | 约束 |
| ID | bigint | 20 | PRIMARY KEY |
| `userid | bigint | 20 | DEFAULT NULL |
| username | varchar | 100 | DEFAULT NULL |
| tablename | varchar | 100 | DEFAULT NULL |
| role | varchar | 100 | DEFAULT NULL |
| token | varchar | 100 | DEFAULT NULL |
表9：tuikexinxi表
| 列名 | 数据类型 | 长度 | 约束 |
| ID | bigint | 20 | PRIMARY KEY |
| kechengmingcheng | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| kechengleixing | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| banji | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| xueqi | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| xuankeriqi | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| tuikeshuoming | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| tuikeriqi | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| jiaoshigonghao | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| jiaoshixingming | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| xuehao | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| xueshengxingming | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
| sfsh | varchar | 200 | DEFAULT NULL |
第5章 系统实现
用户后台登录，对于登录窗口是一个系统功能操作的安全门，如果没有这个登录安全门，任何人都可以进入到系统操作平台进行对功能模块的操作，那么系统的数据信息将会出现错乱，不同用户拥有不同的管理权限，所以对于登录窗口是系统实现的重要窗口，用户通过输入自己的用户名和密码，信息填写完成，系统对用户输入的信息进行在线匹配，匹配完成后登录成功，进入到系统操作界面，进行相对应的功能模块的修改维护等操作，如图5.1所示。
图5.1 系统登陆页面设计
管理员通过登录进入到系统操作界面，通过系统操作界面可以对个人中心、公告信息、班级管理、学生管理、教师管理、课程名称管理、课程信息管理、课表信息管理、学生选课管理、退课信息管理等模块进行查看管理等操作。
公告信息管理：通过列表可以查看公告标题、图片、发布日期等信息，进行查看详情、新增、修改或删除操作，或通过输入公告标题进行查询，如图5.2所示。
5.2公告信息管理界面图
学生管理：通过列表可以查看学号、学生姓名、性别、头像、班级、手机、邮箱等信息，进行查看详情、修改或新增、删除操作，如图5.3所示。
图5.3学生管理界面图
教师管理：通过列表可以查看教师名称、教师描述等信息，管理员可以进行查看或修改、删除、新增教师信息，如图5.4所示。
图5.4教师管理界面图
课程管理：通过列表可以查看课程名称等信息，管理员可以进行查看详情、新增、修改或删除操作，如图5.5所示。
图5.5课程名称管理面图
课表信息管理：通过列表可以查看班级、学期、星期、第一节、第二节、第三节、第四节、第五节等信息，管理员可以进行查看详情、新增、修改或删除操作，如图5.6所示。
图5.6课表信息管理面图
课程信息管理：通过列表可以查看课程名称、课程类型、图片、班级、学期、发布日期、教师工号、教师姓名等信息，管理员可以进行查看详情、新增、修改或删除操作，如图5.7所示。
图5.7课程信息管理面图
学生选课管理：通过列表可以查看课程名称、课程类型、班级、学期、选课日期、状态、教师工号、教师姓名、学号、学生姓名、备注、审核回复、审核状态等信息，管理员可以进行查看详情、审核、修改、删除操作，如图5.8所示。
图5.8学生选课管理面图
老师通过登录窗口，进行输入自己的用名和密码，信息输入完成后进入到用户的操作界面，通过系统操作界面可与对个人中心、公告信管理、课表信息管理、课程信息管理、学生选课管理、退课信息管理等模块进行查看管理等操作。
课程管理，通过教师处理课程列表可以进行查看课程名称、课程类型、图片、班级、学期、发布日期、教师工号、教师姓名等信息，进行查看详情操作，如图5.9所示。
图5.9课程信息管理界面图
课表信息管理：通过列表可以获取班级、学期、星期、第一节、第二节、第三节、第四节、第五届等信息，进行在线查看课表信息，如图5.10所示。
图5.10课表信息管理界面图
学生选课管理：通过列表可以查看课程名称、课程类型、班级、学期、选课日期、状态、教师工号、教师姓名、学号、学生姓名、备注、审核回复、审核状态等信息，管理员可以进行查看详情、修改、删除操作，如图5.11所示。
图5.11学生选课管理界面图
退课信息管理：通过列表可以查看课程名称、课程类型、班级、学期、选课日期、状态、教师工号、教师姓名、学号、学生姓名、审核回复、审核状态等信息，管理员可以进行查看详情操作，如图5.12所示。
图5.12退课信息管理界面图
学生通过登录窗口，进行输入自己的用名和密码，信息输入完成后进入到用户的操作界面，通过系统操作界面可与对个人中心、公告信息管理、课表信息管理、课程信息管理、学生选课管理、退课信息管理等模块进行相对应操作。
课表信息管理：通过列表可以获取班级、学期、星期、第一节、第二节、第三节、第四节、第五届等信息，进行在线查看课表信息，如图5.13所示。
图5.13课表信息界面图
课程信息管理：通过列表可以查看课程名称、课程类型、图片、班级、学期、发布日期、教师工号、教师姓名等信息，管理员可以进行查看详情、在线选课操作，如图5.14所示。
图5.14课程信息界面图
学生选课管理：通过列表可以查看课程名称、课程类型、班级、学期、选课日期、状态、教师工号、教师姓名、学号、学生姓名、备注、审核回复、审核状态等信息，管理员可以进行查看详情、退课、删除操作，如图5.15所示。
图5.15学生选课管理界面图
退课信息管理：通过列表可以查看课程名称、课程类型、班级、学期、选课日期、状态、教师工号、教师姓名、学号、学生姓名、审核回复、审核状态等信息，管理员可以进行查看详情、修改、删除操作，如图5.16所示。
图5.16退课信息管理界面图
第6章 系统测试
6.1系统测试的目的
程序设计不能保证没有错误，这是一个开发过程，在程序运行的过程中是不可避免的，但我们不能使这些错误始终存在于系统中，错误可能会造成无法估量的后果，如系统崩溃，安全信息，系统无法正常启动等，为了避免这些问题，我们需要测试程序，并发现这些问题，并纠正它们，并使系统更长时间稳定成熟，本章的作用是发现这些问题，并对其进行修改，虽然耗时费力，但长期非常重要和必要系统的开发。
软件在设计后必须进行测试，调试过程中使用的方法是软件测试方法。在开发新软件时，系统测试是检查软件是否合格的关键步骤，以及是否符合设计目标的参考。测试主要是查看软件中数据的准确性，正确的操作与否，以及操作的结果，还有哪些方面需要改进。
选课排课系统的实现，对于系统中功能模块的实现及操作都必须通过测试进行来评判系统是否可以准确的实现。在系统正式上传和使用之前必须做的一步就是系统测试，对于测试发现的错误及时修改处理，保证系统准确无误的供给用户使用。
6.2系统测试方法
在对系统进行测试的时候在找到问题的情况下必须在第一时间找到解决问题的办法，不要存在侥幸的心理，这样才能让系统开发的质量有所保证，并且开发的周期会大大缩短；还有就是在测试时，不要出现重复性的错误，遇到一个错误问题，要将整个系统开发所牵扯的该问题都必须一一解决，提高系统的安全性、稳定性。
白盒测试与黑盒测试是测试中比较常用的两种方法。
①结构测试俗称白盒测试：这种测试是在对程序的处理过程与结构都有详尽谅解的前提下，顺从程序内部的逻辑而完成的系统测试，以确定系统中所有的通路都能够遵照设计要求正常工作，不出现任何偏差。
②功能测试又成黑盒测试：主要是针对程序功能能够按照设计正常实现的一种检测，在程序接口处进行，检测程序手法数据是否正常，与外部信息的交换是否完整。
6.3功能测试
登录测试：
| 模块名称 | 测试用例 | 预期结果 | 实际结果 | 是否通过 |
| 登录模块 | 用户名：admin 密码：123 | 弹出错误提示，提示密码错误 | 弹出错误提示，提示密码错误 | 通过 |
| 登录模块 | 用户名：123 密码：admin | 弹出错误提示，提示用户名错误 | 弹出错误提示，提示用户名错误 | 通过 |
| 登录模块 | 用户名：admin 密码：admin | 管理员登录成功 | 管理员登录成功 | 通过 |
删除分类测试：
| 模块名称 | 测试用例 | 预期结果 | 实际结果 | 是否通过 |
| 删除分类模块 | 分类名：最新通知 | 删除成功、页面自动跳转 | 删除成功、页面自动跳转 | 通过 |
修改密码测试：
| 模块名称 | 测试用例 | 预期结果 | 实际结果 | 是否通过 |
| 修改密码模块 | 原密码：666 新密码：123 确认密码：123 | 弹出错误提示，提示原密码错误 | 弹出错误提示，提示原密码错误 | 通过 |
| 修改密码模块 | 原密码：admin 新密码：123 确认密码：333 | 弹出错误提示，提示确认密码不一致 | 弹出错误提示，提示确认密码不一致 | 通过 |
| 修改密码模块 | 原密码：admin 新密码：123 确认密码：123 | 密码修改成功 | 密码修改成功 | 通过 |
通过对功能的测试，选课排课系统的基本功能都是可行的，不管是系统里面的功能还是界面的设计都是可值得推广宣传的。
结 论
回顾毕业设计的整个过程，既付出汗水也收获了很多。虽然经历了各种各样的困难，自己的不断研究探索，系统的实现仍有不足之处。
这个毕业设计取得了很大的成就感，这也使我对未来的生活更有信心。
致 谢
选课排课系统的完成，如何实现的更好，其中付出的努力是很大的，这段时光将会终身难忘。
第一个要感谢的就是我的指导老师，谢谢您在设计和论文中给我的指导。在您的细心指导下我才能快速的掌握系统的相关功能，在您的大力帮助下我才能将课本上的知识与自己的项目结合，真正的做到学以致用。感谢您经常牺牲自己的休息时间，利用其丰富的教学和项目经验对我进行指导。
最终选课排课系统可以顺利的运行，我们在交流、谈论的这段时间,将是我未来的财富，我要深深地感谢你们!
感谢所有教过我的老师，为我倾注了大量的心血，正是你们的谆谆教诲、严谨教学才使我能顺利的完成学业，再此向你们表示深深的感谢。
毕业在即，在今后的工作和生活中，我会铭记师长们的教诲、同学们的帮助，继续不懈努力和追求，来报答所有支持和帮助过我的人。第一个要感谢的就是我的指导老师，谢谢您在设计和论文中给我的指导。在您的细心指导下我才能快速的掌握系统的相关功能，在您的大力帮助下我才能将课本上的知识与自己的项目结合，真正的做到学以致用。感谢您经常牺牲自己的休息时间，利用其丰富的教学和项目经验对我进行指导。
最终选课排课系统可以顺利的运行，我们在交流、谈论的这段时间,将是我未来的财富，我要深深地感谢你们!
参考文献
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- （美）Kevin Mukhar, Chris Zelenak , James L.Weaver,Jim Crume ，JavaEE 5 开发指南，机械工业出版社，2006。
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- 聂哲 JSP动态WEB技术实例教程。
- 李绪成，闫海珍 java Web开发教程—入门与提高篇(JSP+Servlet) 清华大学出版社 2009 。
- 史胜辉，王春明，沈学华 JavaEE基础教程 清华大学出版社 2016 。
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- 埃克尔著，陈昊鹏译．Java编程思想[M]．（第4版）．北京:机械工业出版社，2007：17-690．
- Robert W.Sebesta著，刘伟琴等译．Web程序设计[M]．(第4版)．北京：清华大学出版社，2008：9-450．
- 赵强 编著．精通JSP编程[M]．北京：电子工业出版社,2006：34-56．
- 萨师煊，王珊．数据库系统概论[M]．北京:高等教育出版社，2000：10-180．
- 陈刚．Eclipse从入门到精通[M]．(第2版)．北京:清华大学出版社，2007：17-380．
- 孙卫琴．精通Struts:基于MVC的Java Web设计与开发[M]．北京:电子工业出版社，2004：19-421．
核心代码展示
/*** 公告通知* 后端接口* @author * @email * @date 2021-03-09 11:33:59*/
@RestController
@RequestMapping("/news")
public class NewsController {@Autowiredprivate NewsService newsService;/*** 后端列表*/@RequestMapping("/page")public R page(@RequestParam Map<String, Object> params,NewsEntity news, HttpServletRequest request){EntityWrapper<NewsEntity> ew = new EntityWrapper<NewsEntity>();PageUtils page = newsService.queryPage(params, MPUtil.sort(MPUtil.between(MPUtil.likeOrEq(ew, news), params), params));return R.ok().put("data", page);}/*** 前端列表*/@IgnoreAuth@RequestMapping("/list")public R list(@RequestParam Map<String, Object> params,NewsEntity news, HttpServletRequest request){EntityWrapper<NewsEntity> ew = new EntityWrapper<NewsEntity>();PageUtils page = newsService.queryPage(params, MPUtil.sort(MPUtil.between(MPUtil.likeOrEq(ew, news), params), params));return R.ok().put("data", page);}/*** 列表*/@RequestMapping("/lists")public R list( NewsEntity news){EntityWrapper<NewsEntity> ew = new EntityWrapper<NewsEntity>();ew.allEq(MPUtil.allEQMapPre( news, "news")); return R.ok().put("data", newsService.selectListView(ew));}/*** 查询*/@RequestMapping("/query")public R query(NewsEntity news){EntityWrapper< NewsEntity> ew = new EntityWrapper< NewsEntity>();ew.allEq(MPUtil.allEQMapPre( news, "news")); NewsView newsView = newsService.selectView(ew);return R.ok("查询公告通知成功").put("data", newsView);}/*** 后端详情*/@RequestMapping("/info/{id}")public R info(@PathVariable("id") Long id){NewsEntity news = newsService.selectById(id);return R.ok().put("data", news);}/*** 前端详情*/@IgnoreAuth@RequestMapping("/detail/{id}")public R detail(@PathVariable("id") Long id){NewsEntity news = newsService.selectById(id);return R.ok().put("data", news);}/*** 后端保存*/@RequestMapping("/save")public R save(@RequestBody NewsEntity news, HttpServletRequest request){news.setId(new Date().getTime()+new Double(Math.floor(Math.random()*1000)).longValue());//ValidatorUtils.validateEntity(news);newsService.insert(news);return R.ok();}/*** 前端保存*/@RequestMapping("/add")public R add(@RequestBody NewsEntity news, HttpServletRequest request){news.setId(new Date().getTime()+new Double(Math.floor(Math.random()*1000)).longValue());//ValidatorUtils.validateEntity(news);newsService.insert(news);return R.ok();}/*** 修改*/@RequestMapping("/update")public R update(@RequestBody NewsEntity news, HttpServletRequest request){//ValidatorUtils.validateEntity(news);newsService.updateById(news);//全部更新return R.ok();}/*** 删除*/@RequestMapping("/delete")public R delete(@RequestBody Long[] ids){newsService.deleteBatchIds(Arrays.asList(ids));return R.ok();}/*** 提醒接口*/@RequestMapping("/remind/{columnName}/{type}")public R remindCount(@PathVariable("columnName") String columnName, HttpServletRequest request, @PathVariable("type") String type,@RequestParam Map<String, Object> map) {map.put("column", columnName);map.put("type", type);if(type.equals("2")) {SimpleDateFormat sdf = new SimpleDateFormat("yyyy-MM-dd");Calendar c = Calendar.getInstance();Date remindStartDate = null;Date remindEndDate = null;if(map.get("remindstart")!=null) {Integer remindStart = Integer.parseInt(map.get("remindstart").toString());c.setTime(new Date()); c.add(Calendar.DAY_OF_MONTH,remindStart);remindStartDate = c.getTime();map.put("remindstart", sdf.format(remindStartDate));}if(map.get("remindend")!=null) {Integer remindEnd = Integer.parseInt(map.get("remindend").toString());c.setTime(new Date());c.add(Calendar.DAY_OF_MONTH,remindEnd);remindEndDate = c.getTime();map.put("remindend", sdf.format(remindEndDate));}}Wrapper<NewsEntity> wrapper = new EntityWrapper<NewsEntity>();if(map.get("remindstart")!=null) {wrapper.ge(columnName, map.get("remindstart"));}if(map.get("remindend")!=null) {wrapper.le(columnName, map.get("remindend"));}int count = newsService.selectCount(wrapper);return R.ok().put("count", count);}}
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