非母语玩家如何撰写英文研究性论文:1 Introduction

  • 参考书——《Science research writing for non-native speakers of English》

文章目录

    • 1 结构问题
    • 2 语法与撰写技巧
      • 2.1 Tense pairs:时态对
      • 2.2 Signaling Language
      • 2.3 Passive/Active 主动与被动语态
      • 2.4 Paragraphing 分段
    • 3 Writing Task: Building a Model——构建Introduction撰写模型
      • 3.1 Part1: Importance; Background; Terminology; Problem area
      • 3.2 Part2: Previous and/or current research and contributions
      • 3.3 Part3: Research Gap; Specific Problem; Prediction
      • 3.4 Part4: This Paper
      • 3.5 注意事项
    • 4 Vocabulary: 用词推荐
      • 4.1 Establish Importance
      • 4.2 Previous and/or current research and contributions
      • 4.3 Gap/Problem/Question/Prediction
      • 4.4 The present work

1 结构问题

  • 撰写时间:完成Methodology部分的撰写/初稿完成
  • 在撰写Introduction部分时我们需要回答三个问题:
      1. Introduction部分如何开头?
      1. Introduction部分需要包含那些内容?顺序如何?
      1. Introduction部分如何结尾?
  • 结构
      1. 对称性:Introduction部分与Conclusion部分的内容是相应且描述顺序相反的
      1. 上下宽,中间窄:Introduction部分讨论general内容,后续focus到具体问题下启central section;Conclusion部分上承central section,后进行general讨论

2 语法与撰写技巧

2.1 Tense pairs:时态对

  • Present simple一般现在时;Present continuous一般进行时
    • 时态
    • 一般现在时:一种永久的状态——表达可接受的事实或实际情况
      • 什么是acceptable facts一般由作者决定,但通常需要辅以reference
      • 在conclusion部分,你甚至可以将自己的结论用一般现在时来进行表示——强调结果的通用性;如果使用过去式进行表示,则表明作者并没有表达出该结论能够适用于任何场景或条件
    • 一般现在时:表示暂时的状态
  • Past Simple 一般完成时;Present Perfect 现在完成时
    • 时态2
    • 不同点:
        1. 事件发生的时间点不同:如a,b两句对比——住的时间段是不同的
        1. 对现状的影响不同:如c,d两句对比——现在完成时侧重与表示该情况对现状的影响
  • 适时的切换语态将更有利于观点的描述

2.2 Signaling Language

  • Sentence Connection:语句连接
    • overlap:重复上一句的主体内容
      • overlap
    • pronoun/pro-form:使用代词
      • pronoun
    • semicolon/relative clause:不断句或使用从句
      • joint
    • signal connectors:使用信号连接词
      • 例如therefore,however
      • 原因类连接词(cause)
        • due to (the fact that)
        • on account of (the fact that)
        • in view of (the fact that)
        • as
        • because
        • since: 也用于表示从…开始
      • 结果类连接词(result)
        • therefore
        • concequently
        • hence
        • as a result (of which)
        • which is why
        • so: 不用于句首
      • 表示相反或不同的连接词(contrast/difference)
        • however
        • whereas
        • but
        • on the other hand
        • by contrast
        • while:也用于表示同时(at the same time)
        • on the contrary: 只能用于表示完全相反(例如失败与成功)
        • conversely:只能用于表示完全相反
      • 意外性的连接词(unexpectedness)
        • unexpectedness
      • 表示额外信息的连接词(addition)
        • in addition
        • moreover
        • furthermore
        • apart from that/which
        • also
        • secondly (etc.)
        • in the second place (etc.)
        • what is more

2.3 Passive/Active 主动与被动语态

  • 主动语态
    • 主语we可以用于表示研究团队,但如果要用于表示一般意义上的人则建议进行替换
      • We know that ...替换为It is known/thought that ...
    • 主语I用于表示笔者,可以使用dummy object来进行替换,例如This article或者The present paper
  • 被动语态
    • 强调某项工作被完成,但一般不之名完成者(即不添加by sb

2.4 Paragraphing 分段

  • 分段是一种重要且有效的阅读与写作的视觉辅助方案
    • 不要太长也不要太短
  • 段落之间如何进行连接?
    • 阅读与书写存在间接的关联
    • 想要加速阅读的效率,一个重要的方法是快速且简单地浏览一边(skim)
      • how to skim
    • 注意上述速读方法的第六条:读每一个段落的第一句话
    • 在研究论文写作中,一般每一段的第一句话都是主题句(topic sentence)
        1. 首句概括该段落的主要内容
        1. 其他内容用于讨论、描述、定义
        1. 当讨论的范围以及内容超出了主题句所包含的内容,则需要另起段落

3 Writing Task: Building a Model——构建Introduction撰写模型

3.1 Part1: Importance; Background; Terminology; Problem area

    1. Establish the Importace of the research topic:说明该领域研究的重要性
    • 该领域的研究数量
    • 该领域的作用
    • 直接指明重要性
    1. Provide general background to the reader:为读者介绍基础背景
    • 通常以一般现在时描述,表示这些背景为基础共识
    • 根据研究领域以及读者受众的不同,领域背景有区别
      • 如果研究目标是某领域内的专业分支,则读者很可能具备该领域的基础认知,背景介绍可更加明确专业
      • 如果研究目标可能吸引各类受众,则背景介绍可以更加广泛与通用
    • 如果有多项研究背景需要介绍,则从最通用的,接受范围最广的开始介绍——构建阅读的起点并引领读者前进
    • 注意:及时是背景知识介绍也可能出现论文引用的情况,这些论文需要具备较高的知名度以及可信度(以支持其成为背景知识)
  • 不建议在Introduction的起始部分直接说明自己想要解决的问题是什么。首先,研究问题可能需要较长的篇幅来定义;其次,读者可能并不能清晰理解你所描述的问题。问题本身来源于背景知识
    1. Describe the general problem area or the current research focus of the field:说明研究目标/问题领域
    • 注意:这里并不是对研究目标进行明确地定义,而是锁定问题所在的领域;通常是一到两句话
    1. Provide a transition between the general problem area and the literature review:构建问题域与研究综述的桥梁
    • 示例:One way to toughen polymers is to incorporate a layer of rubber particles.
      • Problem area:Polymers的耐受性不强
      • Transition:加强Polymers耐受性的一种重要方法是incorporate a layer of rubber particles

3.2 Part2: Previous and/or current research and contributions

    1. Provide a brief overview of key research projects in this area:简单介绍该领域研究方案或思路
    • 注意:不应该随意地将literature review放在introduction的任意部分,而应该有选择有顺序地描述这些研究方法——辅助读者构建出阅读逻辑
    • 三种方案:
        1. chronological:按时间顺序描述
        1. different approaches/theories/models:根据文献所使用的方法或模型进行区分
        1. general/specific:由广至细;即先描述领域通用文献后逐渐过渡至特定问题研究

3.3 Part3: Research Gap; Specific Problem; Prediction

    1. Describe the gap in the research:说明现有研究的不足或缺陷(gap)
    • 从这里开始介绍本篇研究的目标以及特定的问题
    1. Describe the paper itself:介绍本篇论文的工作或内容
    • 通常使用一般现在时描述论文本身,例如This paper is organized as follows,This study focus on
    • 通常使用一般过去是描述论文的研究目标,例如The aim of this project was...——因为目标的确定在执行工作之前
      • 也可以使用一般现在时,这种情况用于表示只实现了部分目标

3.4 Part4: This Paper

    1. Give details about the methodology reported in the paper:简单描述本项研究所使用的方法
    1. Announce the findings:描述本项研究的成果
  • 注意:Introduction部分对研究方法以及结论的描述是非常简单的,不需要呈现过多的细节,这些细节应该留待后续章节

3.5 注意事项

  • Introduction部分一般总是以Part1开头并以Part4结尾,但是Part2以及Part3可能出现多次
  • 各位可以尝试多找几篇研究性英文论文,阅读其Introduction部分并将内容归类到上述4个部分中
  • 在开始一项研究工作时,我们首先需要了解该研究领域并找到值得研究的problem set
    • 在阅读论文的过程中建议有意识地为各篇论文打上标签:例如background, literature review, <method_namey/type>
    • 建议有意识地将各篇参考文献进行串联——便于论文撰写——为读者提供清晰地“research map”

4 Vocabulary: 用词推荐

4.1 Establish Importance

  • 4.1.1
  • 4.1.2

4.2 Previous and/or current research and contributions

  • 4.2

4.3 Gap/Problem/Question/Prediction

  • 4.3.1
  • 4.3.2

4.4 The present work

  • 4.4.1
  • 4.4.2

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