孩子是发展中的人,需要家长的陪伴,孩子的身心发展是有规侓的,是处于发展过程中的人。我们要学会尊重孩子的发展,从兴趣出发,关注孩子的成长。但是,家长不可能无时无刻都能陪在孩子身边,他需要一同前行的伙伴,而《米小圈上学记》正符合孩子的身心发展规侓,满足孩子的想象。
《米小圈上学记》是一本集漫画与记事为一体的小学生读物,其中,穿插的漫画与日记中的叙事相辅相成,既迎合了孩子对于新奇事物的喜爱之情,又潜移默化的教会孩子知识。书中主人公“米小圈”是一个闲不下来,拥有闪电发型的小男孩,他喜欢踢球,对太空无限向往,乐于助人,阳光善良。正是“米小圈”的生活背景,性格想法与孩子的重合,才让孩子打开心门,主动探索书中的奥秘。低年级的孩子正在经历从绘本过渡到文字书的过程。在这个过程中,需要一种文字和内容都相对简单的图书,发挥承上启下的作用,这种书就是“桥梁书”。米小圈恰恰就是一本“能让孩子笑出来”的“桥梁书”。 而且,书中传递的情感态度与价值观也值得孩子学习与借鉴。正是通过“米小圈”与其小伙伴之间发生的事,引发思考,从而引发读者共鸣。书中的每个人物都与现实生活息息相关,他们也会失落,伤心当然也有发自内心的欢笑。“米小圈”就像是另一个世界的“你”,他会为学习成绩而苦恼,也会因同学之间的友谊而大笑,孩子在米小圈的陪伴下成长为一个“小大人”。
然而,有些家长可能会有疑问,《米小圈上学记》中有些情节会妨碍孩子良好习惯的养成,例如:调皮捣蛋的米小圈经常和班长李黎对着干,这是否传递给孩子不好的人际交往认知。但我想说生活中本就没有十全十美的人,孩子在看书的过程中,发现不好的行为,进而反思自己的行为,又何尝不是一种进步呢?家长不可能一直保护他们,总要让他们明辨事理,学会分辨利弊。孩子是祖国的花朵,承担着国家的未来,成长是他们必须经历的过程。
《米小圈上学记》以其新颖的模式打开孩子的专属童年,使孩子爱上阅读,体会书中人物的悲喜,为自己的成长赋能。北猫大大笔下的人物都是灵动鲜活的,它能够满足每个孩子的奇思妙想,和孩子成为无话不说的伙伴,手牵着手共同描绘七彩童年。“米小圈”在孩子的心中是无所不能的“小英雄”;是可以说悄悄话的“知己”;是脚踩七彩祥云的“孙悟空”!
最后,我想感谢《米小圈上学记》,它为孩子过渡童年,充实他们的“小脑袋瓜”。它尊重孩子,充分为孩子考虑,作为孩子的“引路人”,一直为孩子的成长发光,发热。